高校宣布！輔導(dǎo)員稅前收入最高可達(dá)100萬(wàn)元左右
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發(fā)布 : 12-09
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近日，《天津大學(xué)2023年專職輔導(dǎo)員集中招聘方案》公布，據(jù)悉，該校專職輔導(dǎo)員基礎(chǔ)崗位共招聘7人，人才計(jì)劃崗位、銀發(fā)計(jì)劃崗位若干人，每人僅限投1個(gè)崗位。關(guān)于專職輔導(dǎo)員人才計(jì)劃崗位/銀發(fā)計(jì)劃崗位的薪酬待遇，天津大學(xué)出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的若干舉措》等文件，以專業(yè)化、職業(yè)化、多元化為發(fā)展目標(biāo)，設(shè)置了七級(jí)輔導(dǎo)員人才計(jì)劃崗位，提供與教學(xué)科研系列人才計(jì)劃崗位相當(dāng)?shù)男匠辏瑸榫哂胸S富思政工作經(jīng)驗(yàn)的在職人員和退休返聘人員提供極具競(jìng)爭(zhēng)力的待遇。崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)分別為首席輔導(dǎo)員A崗60萬(wàn)元、首席輔導(dǎo)員B崗40萬(wàn)元、特聘輔導(dǎo)員22.5萬(wàn)元、主任輔導(dǎo)員15萬(wàn)元、專家輔導(dǎo)員11萬(wàn)元、高級(jí)輔導(dǎo)員8.8萬(wàn)元、骨干輔導(dǎo)員7萬(wàn)元（不包括基本工資、住房補(bǔ)貼、五險(xiǎn)一金等部分），稅前收入最高可達(dá)100萬(wàn)元左右。據(jù)悉，天津大學(xué)設(shè)置專職輔導(dǎo)員人才計(jì)劃崗位，旨在強(qiáng)化專職輔導(dǎo)員崗位職責(zé)，完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍寬帶薪酬體系，向高水平輔導(dǎo)員提供具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬待遇。建立根據(jù)考核結(jié)果受聘更高崗位、續(xù)聘同崗位或評(píng)聘其他層級(jí)崗位的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。待遇有提升輔導(dǎo)員從身份上來(lái)講兼具教師和干部雙重身份。教育部十分重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，在輔導(dǎo)員編制方面，教育部在著力推動(dòng)輔導(dǎo)員編制待遇穩(wěn)步提升；在輔導(dǎo)員攻讀學(xué)位方面，教育部每年有300個(gè)輔導(dǎo)員在職攻讀博士學(xué)位的計(jì)劃；在輔導(dǎo)員科研方面，教育部社會(huì)科學(xué)司在每年的人文社科項(xiàng)目中，專設(shè)了輔導(dǎo)員專項(xiàng)，每年設(shè)立200余項(xiàng)高校輔導(dǎo)員研究課題。此外，《教育部等八部門關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見(jiàn)》明確各地要因地制宜設(shè)置思政課教師和輔導(dǎo)員崗位津貼，納入績(jī)效工資管理，相應(yīng)核增學(xué)校績(jī)效工資總量。文首的百萬(wàn)薪酬或許只是個(gè)例，但在輔導(dǎo)員薪酬待遇提升方面，不少高校已經(jīng)有所行動(dòng)。如四川大學(xué)在校院兩級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)體系中單獨(dú)設(shè)立輔導(dǎo)員獎(jiǎng)勵(lì)體系，每年對(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；并將專職輔導(dǎo)員、教師兼職輔導(dǎo)員基礎(chǔ)績(jī)效上浮10%。此外還有一些高校在輔導(dǎo)員招聘方案就明確了相關(guān)待遇。2022年10月20日，武漢大學(xué)官方微信發(fā)布公告：計(jì)劃招聘學(xué)生輔導(dǎo)員不超過(guò)64名，要求“一般應(yīng)具有研究生學(xué)歷并獲得博士學(xué)位”。據(jù)悉，該校對(duì)30個(gè)輔導(dǎo)員資助研究課題立項(xiàng)資助，啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)達(dá)20萬(wàn)元。同時(shí)，武漢大學(xué)近年來(lái)不斷加大輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的支持力度，輔導(dǎo)員每人每年專項(xiàng)1.2萬(wàn)元工作津貼，每年評(píng)選輔導(dǎo)員標(biāo)兵（5萬(wàn)元/人）、學(xué)生工作先進(jìn)個(gè)人（3萬(wàn)元/人）……此外還投入100萬(wàn)余元支持輔導(dǎo)員開(kāi)展理論和實(shí)踐研究。去年福州大學(xué)招聘博士輔導(dǎo)員，除享受學(xué)校提供的25萬(wàn)元的安家補(bǔ)貼外，符合條件的還可享福建省提供的26萬(wàn)元生活津貼和住房補(bǔ)貼，合計(jì)可達(dá)51萬(wàn)元！華中農(nóng)業(yè)大學(xué)2024年輔導(dǎo)員招聘公告，取得博士學(xué)位的輔導(dǎo)員，首聘期內(nèi)實(shí)行年薪制，標(biāo)準(zhǔn)不低于24萬(wàn)元/年，第二個(gè)輔導(dǎo)員聘期薪酬不低于第一個(gè)聘期。取得碩士學(xué)位的輔導(dǎo)員，工資及福利待遇按國(guó)家及學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，并享有政策規(guī)定的專項(xiàng)津補(bǔ)貼。西南石油大學(xué)首席輔導(dǎo)員在聘期內(nèi)享受非領(lǐng)導(dǎo)管理五級(jí)崗位待遇，高級(jí)輔導(dǎo)員在聘期內(nèi)享受非領(lǐng)導(dǎo)管理六級(jí)崗位待遇。離開(kāi)專職輔導(dǎo)員崗位，其待遇按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。此外，還有《河南工業(yè)大學(xué)2023年人才招聘公告》中明確博士專職輔導(dǎo)員，給安家費(fèi)10萬(wàn)元。北京建筑大學(xué)去年年底相關(guān)招聘公告提到，教輔、專職輔導(dǎo)員約25萬(wàn)元/年。晉升有空間除了薪酬，輔導(dǎo)員晉升方面也受到很多關(guān)注。近年來(lái)不少高校重視輔導(dǎo)員晉升通道，并對(duì)此實(shí)施了相應(yīng)的政策方案，推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍持續(xù)健康發(fā)展。陜西省落實(shí)專職輔導(dǎo)員“雙重身份、雙線晉升”要求，指導(dǎo)各高校不斷完善符合輔導(dǎo)員職業(yè)特點(diǎn)的職稱評(píng)審制度，全省78%的高校已實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員職稱評(píng)審 “三單列”，63%的高校為輔導(dǎo)員專設(shè)一定比例的正高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位，全省高校輔導(dǎo)員高級(jí)職稱人數(shù)達(dá)539人，其中正高級(jí)30人。在落實(shí)職稱評(píng)聘的同時(shí)，推動(dòng)高校建立專職輔導(dǎo)員職務(wù)職級(jí)晉升機(jī)制。全省81%的高校已建立輔導(dǎo)員管理崗位（職員等級(jí)）晉升制度，部分高校已率先將輔導(dǎo)員職級(jí)制度由科級(jí)打通至正處級(jí)，激發(fā)輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展動(dòng)能。山東大學(xué)嚴(yán)格落實(shí)輔導(dǎo)員“雙重身份、雙線晉升”和“專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘單列計(jì)劃、單設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、單獨(dú)評(píng)審”；不斷擴(kuò)大高級(jí)職稱比例，按照30%的比例增設(shè)教授三級(jí)崗，進(jìn)一步打破輔導(dǎo)員晉升發(fā)展“天花板”。重慶交通大學(xué)在輔導(dǎo)員崗位上工作滿3年、5年、8年，有1次年度考核為“優(yōu)秀”者，即可享受副科級(jí)、正科級(jí)、副處級(jí)經(jīng)濟(jì)待遇；具備博士學(xué)位的輔導(dǎo)員年限相應(yīng)縮短為1年、3年、6年。截至2023年1月，已有60%的輔導(dǎo)員享受這一激勵(lì)待遇。同時(shí)該校建立健全從專職輔導(dǎo)員中選拔黨政管理干部的長(zhǎng)效機(jī)制，將輔導(dǎo)員作為學(xué)校管理干部人才儲(chǔ)備的重要來(lái)源，近3年提任的處級(jí)干部中有輔導(dǎo)員任職經(jīng)歷的共24人，僅2022年就有6名輔導(dǎo)員提任為處級(jí)干部。近年來(lái)，教育部多次提到要落實(shí)專職輔導(dǎo)員職務(wù)職級(jí)“雙線”晉升要求。對(duì)此，各高校不僅為專職輔導(dǎo)員打通晉升通道，同時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，確保輔導(dǎo)員隊(duì)伍向?qū)I(yè)化、職業(yè)化方向發(fā)展。這也讓更多輔導(dǎo)員看到了更廣闊的職場(chǎng)晉升空間。工資待遇有提升，職業(yè)發(fā)展空間有保障，對(duì)輔導(dǎo)員工作有十足的激勵(lì)作用，不過(guò)相應(yīng)的也會(huì)對(duì)輔導(dǎo)員提出更高的要求。《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》明確高校要把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)作為教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，保證輔導(dǎo)員工作有條件、干事有平臺(tái)、待遇有保障、發(fā)展有空間。在此之下，如何推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)，不斷提高隊(duì)伍的專業(yè)水平和職業(yè)能力，保證輔導(dǎo)員“四有”，需要高校深入探索，也需要輔導(dǎo)員自身努力。來(lái)源：麥可思研究整理自各高校網(wǎng)站、各地教育廳（人民政府）網(wǎng)站、教育部網(wǎng)站等，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源。聲明：歡迎轉(zhuǎn)載和分享，轉(zhuǎn)載前請(qǐng)獲取轉(zhuǎn)載授權(quán)并注明來(lái)自“麥可思研究”。獲取白名單或建立長(zhǎng)期合作請(qǐng)聯(lián)系編輯部（電話或微信搜索18602824882）。
