期末考試成績(jī)出來(lái)之后,我大吃一驚:我的選修課《中國(guó)佛教與傳統(tǒng)文化》竟然考了分。
我自然很不服氣,雖然這門(mén)課程我僅聽(tīng)了一節(jié)課,但憑借考試時(shí)抄旁邊同學(xué)的幾道問(wèn)答題,我也不至于考個(gè)大鴨蛋。
于是,我決定去找教這門(mén)課的劉老師問(wèn)個(gè)究竟。
來(lái)到教師辦公區(qū),經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng),我終于找到了劉老師的辦公室。
我問(wèn)道:“劉老師在嗎?”
一個(gè)身材魁梧、腦門(mén)發(fā)亮的中年男子回答道:“在啊,我就是。”
我迷糊了:這個(gè)劉老師分明和我印象中的劉老師不是同一個(gè)人。
我笑笑說(shuō):“不好意思,您是教《中國(guó)佛教與傳統(tǒng)文化》的劉老師嗎?”
劉老師很納悶:“是啊,這學(xué)期我上的就是這門(mén)課。這不,考試成績(jī)剛出來(lái)。同學(xué),你有事嗎?”
我出了一頭冷汗。難道這學(xué)期我只聽(tīng)了一節(jié)的選修課走錯(cuò)教室了?
我佯裝很平靜地說(shuō):“劉老師,是這樣的,您教的這門(mén)課程我考了分。我想,可能是您核分的時(shí)候算錯(cuò)了。”
劉老師把頭搖得跟撥浪鼓似的:“我很負(fù)責(zé)地告訴你,我沒(méi)核錯(cuò)分?jǐn)?shù)。我這門(mén)課程,不只是你考了分,一共有位同學(xué)考了分。”
我更迷惑了:這又不是必修課,干嗎出這么難的題?退一步說(shuō),即便題目非常難,也不至于這么多同學(xué)都考分吧?
我把我的疑惑說(shuō)出來(lái)后,劉老師從抽屜里拿出《中國(guó)佛教與傳統(tǒng)文化》試卷,指著第一題問(wèn)我:“請(qǐng)你看看第一道選擇題。”
我走上前去,輕聲念道:“《中國(guó)佛教與傳統(tǒng)文化》課程的任課老師是()。”下面的四個(gè)選項(xiàng)分別是四張照片,其中的一張我一眼便認(rèn)了出來(lái),正是眼前的這位劉老師。
我的腦袋頓時(shí)大了。
劉老師拍了拍我的肩膀,笑著說(shuō):“同學(xué),現(xiàn)在你知道你為何考分了吧?”
我搖搖頭說(shuō):“不,我還是不太懂,您的課我曾聽(tīng)過(guò)一節(jié),我記得很清楚,那次上課的老師明明不是你。”
劉老師樂(lè)了:“你很不幸啊,這學(xué)期,我只有一節(jié)課讓一個(gè)同事代我上了,沒(méi)想到,卻被你碰上了。”
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