宋代統(tǒng)治者,從立朝之初直到滅朝之末,貫穿全程的政策有一個(gè),就是“文修武偃”為什么呢,因?yàn)樯钪约菏侨绾纹鸺业摹R虼耍瑢?duì)武人防范得就特嚴(yán)格。因此,有宋一代,唱曲的多形成宋詞,習(xí)武的少,形成“楊”、“岳”之冤。因此,全民精神陽(yáng)萎,全民閉著眼睛“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆庇兴我淮芪乃嚒R虼耍獾慕鸶觇F馬來(lái)了,不堪一擊。因?yàn)樗卧~不能當(dāng)彈藥,“瘦金體”也不能當(dāng)槍支。
不知為何,我很喜歡“尚武”二字。也特別想寫(xiě)出清代人的尚武精神,以小說(shuō)或電視劇的形式,告訴人們,到底如何才能雄起。
忽然,我看到一篇文章,名為《清代武術(shù)》,全面介紹了清科制度中的武科,即武術(shù)考試。這太有趣了,我一直也在尋找這方面的材料。
那么,清代高考中如何考武術(shù)呢?文章說(shuō)——
清朝的武考制分為童試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試四級(jí)。童試(即初試),三年內(nèi)舉行兩次;鄉(xiāng)試與會(huì)試,均三年一科;殿試(也稱(chēng)廷試),會(huì)試后次月舉行。
考試的內(nèi)容有:馬箭、步箭、技勇(弓、刀、石)等,以及論述《武經(jīng)七書(shū)》、《百將傳》、《孝經(jīng)》、《四書(shū)》的內(nèi)場(chǎng)試策論。就是針對(duì)這些軍事著作寫(xiě)軍事論文。順治朝的時(shí)候,定為策二篇、論一篇。試題出自《武經(jīng)七書(shū)》。康熙朝的時(shí)候,改試論二篇。首題出自《論語(yǔ)》、《孟子》。次題出自《孫子》、《吳子》、《司馬法》。后來(lái),,由于武人多不能文,乾隆二十四年(公元年),罷掉了沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)價(jià)值的《四書(shū)》論,改試《武經(jīng)》論一篇、策一篇;嘉慶十二年(公元年),鄉(xiāng)、會(huì)試內(nèi)場(chǎng)策論改默寫(xiě)《武經(jīng)》百余字,無(wú)錯(cuò)誤者為合式。
在錄取原則上,清朝的武舉特重弓馬武藝,對(duì)清朝統(tǒng)治者來(lái)講,武舉就是用弓馬來(lái)選擇軍事人才。
那么,清代統(tǒng)治者為什么要在科舉中設(shè)武術(shù)項(xiàng)目呢?文章分析說(shuō)——
公元年月,清兵正式入主中原,同年就發(fā)布了舉行武舉的詔令。清朝統(tǒng)治者之所以能毫不猶豫地接受武舉,除了武舉自身發(fā)展的原因之外,還存在幾方面的原因。
一是與清朝統(tǒng)治自身的特點(diǎn)密切相關(guān)。二是滿(mǎn)族統(tǒng)治者不像宋、明統(tǒng)治者那樣,對(duì)武人有過(guò)分的防范心理。三是與滿(mǎn)洲人的騎射傳統(tǒng)是分不開(kāi)的。
清朝科舉強(qiáng)調(diào)“以騎射為本,右武左文”,選拔文武兼?zhèn)涞娜瞬拧?br>
清朝中前期的強(qiáng)盛,于此找到了一個(gè)理由。我過(guò)去清代人物傳,還奇怪,為什么入關(guān)后那么將帥是是舉人進(jìn)士出身,為什么知識(shí)分子帶兵打伏一定不比在關(guān)外時(shí)打得差,甚至更優(yōu)秀,現(xiàn)在明白了。
當(dāng)代的青少年軍事迷特別多,如果我們?cè)诟呖贾性O(shè)一個(gè)軍事科目不是也很好嗎?我不是說(shuō)一定要考軍校,我是說(shuō)一個(gè)青年應(yīng)具備相當(dāng)?shù)能娛滤刭|(zhì)。這與新學(xué)期開(kāi)學(xué)流于走形式的軍訓(xùn)不是一碼子事。
一個(gè)民族多一點(diǎn)尚武精神總是好的。
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