張謇中狀元

文無(wú)第一,武無(wú)第二。武科狀元,大致還可理解,把別人都撂翻了,他還站著,就算他贏得了最后勝利。文科狀元呢?進(jìn)入殿試者,都是高手,萬(wàn)千篇錦繡文章中,如何分辨金銀銅獎(jiǎng)?有人偏愛梅,有人單愛菊,一篇文章的高下,往往是人言人殊,有人給打百分,有人則可能給打零分,文科這門學(xué)科,想來(lái)還真不怎么科學(xué)的,然則,狀元又是如何產(chǎn)生的呢?看了張謇中狀元的故事,我對(duì)所謂狀元及第的心中敬意,頓減三分,不太以為然了。

張謇的天質(zhì)不怎么樣,但其刻苦攻讀精神,實(shí)可作為勵(lì)志教材。十六歲那年,到縣里考秀才,排名在一百以外,其老師嗤笑著說(shuō):“假使一千人應(yīng)考,取九百九十九名,只有一人不取,那人是誰(shuí)?那人是你!”不知道其老師用的是激將法還是真的看扁他,張謇聽了這話,知恥近乎勇,從此懸梁刺股、囊螢映雪,他在窗格子上、蚊帳頂上、床頭柜上、天花板上,都寫著五個(gè)字“九百九十九”,遍貼書屋,矢志讀書。每夜規(guī)定自己必須點(diǎn)完兩根蠟燭,方可入睡;為防睡意襲人,他在床頭打了兩個(gè)竹釘,辮子系于釘上,瞌睡來(lái)襲,頭發(fā)就將他扯醒,夏天蚊子多,他用兩只土壇子裝滿水,將腳伸入其中,腳泡得有如水腫,就像發(fā)酵的面條,他也不以為意,刻苦如一。

張謇刻苦讀書,與其中狀元當(dāng)然有關(guān)系,但不是必然因果。非常刻苦未必一定會(huì)中狀元,張謇狀元及第,讀書刻苦是一大因果,關(guān)系則是更大因果。

張謇是江蘇人,那時(shí)江蘇在清廷有兩大權(quán)臣,一是翁同穌,一是潘祖蔭,他們的宗派意識(shí)與老鄉(xiāng)觀念最為強(qiáng)烈,一心想弄個(gè)狀元名額到江蘇,看到張謇讀書勤奮,文章功力也很過(guò)得去,一連幾次,都想方設(shè)法背后運(yùn)作,欲提張謇做狀元,可幾次陰差陽(yáng)錯(cuò),都讓狀元白白錯(cuò)過(guò),送給他人了。

1889年,張謇參加了會(huì)試,潘祖蔭當(dāng)主考,潘主考從萬(wàn)千卷子里尋啊尋啊,尋到了一份卷子,他從立論套路到行文風(fēng)格,反復(fù)考量,拿不定主意。潘將卷子拿給翁同穌看,翁覺得有點(diǎn)不像,“首二場(chǎng)皆佳,五策似稍短。”旁邊有位姓汪的說(shuō),那天最后那場(chǎng)考試,張謇感冒了,也許是他抱病作文,所以有些倉(cāng)促行文吧。潘與翁想了一會(huì),覺得有可能,于是認(rèn)定這是張謇的,將其定為狀元卷。及至開封,失算了,那卷子不是張謇的,而是劉葆真的。潘主考?xì)獾脟@氣不已,劉氏特地來(lái)拜恩師,潘主考干脆躲起來(lái)了,不見人。

1892年,又是會(huì)試時(shí)節(jié),尚未開考,主考官翁同觫就已內(nèi)定張謇做狀元,考完之后的問(wèn)題是,如何在密封之卷里找出張謇的試卷出來(lái)。翁氏特地囑咐閱卷者務(wù)必尋出,有房官袁氏者,找了一份比較出色者,翁同穌集合“自己人”一起研究判斷,判來(lái)判去,覺得不像是張謇的,給否決了;另外有房官名施紀(jì)云者,又抽出一份試卷,大家又一起來(lái)研究,有說(shuō)這一定是張謇的,翁同穌卻否定,他說(shuō)這篇文章文氣跳躍,不像張謇,而這個(gè)施紀(jì)云卻從卷子里找出一句話:“歷乎箕子之封”,一口認(rèn)定這是張謇的,因?yàn)閺堝涝?jīng)到過(guò)朝鮮,參與平息朝鮮叛亂,朝鮮有箕子之稱,沒去過(guò)朝鮮的人,哪里會(huì)箕子箕子地喊呢?這話說(shuō)得有道理,所以,這些主考副主考和閱卷老師,就把這份含有“歷乎箕子之封”句子的卷子判為狀元卷,結(jié)果一出來(lái),又讓大家傻了眼,哪是什么張謇,讓陶端翼揀了便宜去了。

慈禧滿六十壽那年,即1894年,特地恩開了一場(chǎng)科考,張謇這一回,本是不想去考的,但老父親霸蠻叫他去,他對(duì)張謇說(shuō):“兒試誠(chéng)苦,但兒年未老,可更試一回。”張謇據(jù)說(shuō)很孝順,很聽父親的話,去了,終于中了狀元。這回狀元之中,當(dāng)然有張謇文章做底,然則功夫亦在文章之外,這次主考官依然是翁同龠禾。幸運(yùn)的是翁同穌這次沒走眼了,從萬(wàn)千試卷中找出了一份,“文氣甚老,字亦雅,非常手也!”擢為第一。這回總算是猜對(duì)了。

其實(shí),張謇這回中狀元的故事之背后還有故事。

張謇考完之后,走出考場(chǎng),有個(gè)叫做黃思永的監(jiān)考老師來(lái)收卷子,黃與張謇也算是舊相識(shí),黃氏更知道張謇的背后有翁同與潘祖蔭。所以,黃氏特地看了張謇的卷子,“張交卷出,黃展閱其卷”,發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題:一是張謇自己改卷的時(shí)候疏忽了,他把卷子挖了個(gè)空,卻忘了補(bǔ)上,黃氏給補(bǔ)了;二是文章中馬屁拍得不到位,文章的抬頭處,著了一個(gè)“恩”,這“恩”是誰(shuí)給的?慈禧太后嘛,黃趕忙在“恩”字前面加了一個(gè)“圣”字。“補(bǔ)成后,送翁叔平相國(guó)閱定,蓋知張為翁所極賞之門生也。”而若沒這黃氏,“使此卷不遇黃君成全,則置三甲末矣”,而正因有黃君成全,“以此,張遂大魁天下”。