一位年過六十的奶奶領(lǐng)著自己的孫子走進(jìn)了學(xué)校，找到了教他的的老師，生氣地問：“我的孫子入學(xué)有五天了，不識字。不會算加減法，你這樣教書真要誤人子弟，你別以為這是教學(xué)點(diǎn)，中心小學(xué)的校長不能天天監(jiān)督你，你就可以為所欲為了。你應(yīng)該負(fù)點(diǎn)責(zé)任！” 老師笑著問對方，她的的孫子今年多大了？ 她說：“今年上年就滿了三歲，具體是那個(gè)月我忘了，我你告訴你，他可聰明了。明年下年上不了一年級，他的爸爸、媽媽會來找你算賬的。” 老師認(rèn)真地說：“您的孫子在家呆了三年多，盡管他的父母不在家，可您在身邊，輔導(dǎo)他認(rèn)識麻將牌確實(shí)不錯，他說他認(rèn)識麻將牌，什么光棍一條，雙眼睜得像二餅，白板一塊，想發(fā)財(cái)做夢去吧……我特地寫了幾個(gè)麻將上的字，他竟然全認(rèn)出來了，他卻是很聰明，我感到吃驚。我讓他數(shù)以內(nèi)的數(shù)，他不會數(shù)。問到他自己的生日是哪天，他說奶奶沒有告訴他，特地問他的爸爸、媽媽姓什么 回答是你沒有告訴他。你也應(yīng)該負(fù)點(diǎn)責(zé)任。” “我只能認(rèn)識麻將上的字，不能教他識字，不然我會送他來學(xué)校？他不會數(shù)數(shù)，你可以教呀。他不知道自己的生日，不知道爸爸媽媽的姓氏，這是我的責(zé)任。可他上了一個(gè)星期的學(xué)，你教他什么呢？” “現(xiàn)在我能數(shù)十個(gè)數(shù)了。我還會背兒歌：爸爸的爸爸叫什么，爸爸的爸爸叫爺爺。爸爸的媽媽叫什么，爸爸的媽媽叫奶奶。爸爸的哥哥叫什么，爸爸的哥哥叫伯伯。爸爸的弟弟叫什么，爸爸的弟弟叫叔叔……”他背起了兒歌。 “孩子太小，如果他住在城市，現(xiàn)在應(yīng)該上幼兒園小班，要上三年幼兒園，才能入學(xué)前班，然后才能入小學(xué)。” “你們就是不講理，聰明的孩子要讀那么多年，說實(shí)話就是為了多收錢。” “你為了怕交錢，那就等你的孫子過了六歲半再入學(xué)，你就在家好好地教他識字，一年能節(jié)約元，多劃算。” “我不識字，沒法教他，就算我愿意教他，他不同意。” “我喜歡上學(xué)，在家陪著奶奶打牌，那才沒意思。”
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