不過,我沒有說他,我們的師生關(guān)系剛剛建立,硬碰硬,傷了和氣不說,這小子也根本不會(huì)服我。
剛剛分到初三()班當(dāng)班主任時(shí),老師們就叮囑我:“這班里有個(gè)頂難纏的張柯。人聰明,成績好,就是很傲慢,總愛跟老師作對。”
沒想到我的第一節(jié)課,張柯還真就給我來了個(gè)下馬威。他不知從哪兒弄來五個(gè)生僻的古漢語字問我。我念對四個(gè),有一個(gè)三聲念成了一聲,張柯笑著給我糾正。我的臉有些掛不住,但還是硬撐著對大家說:“同學(xué)們,今天老師很高興又認(rèn)識了一個(gè)新字。活到老,學(xué)到老,看來雖然你們叫我‘老’師,但我要學(xué)的東西還真不少呢!”
同學(xué)們友善地笑了。我回頭看看張柯,那家伙已經(jīng)在做數(shù)學(xué)習(xí)題了。我有點(diǎn)火大,簡直太不把我這個(gè)語文老師放在眼里了。不過,我沒有說他,我們的師生關(guān)系剛剛建立,硬碰硬,傷了和氣不說,這小子也根本不會(huì)服我。
放了學(xué),我在教室門口堵住張柯,拿出一個(gè)籃球,對張柯說:“聽說你喜歡姚明? ”張柯梗著脖子:“中國人有不喜歡姚明的嗎? ”我笑了,說:“那好,我想跟你比一比,轉(zhuǎn)球,看誰轉(zhuǎn)的時(shí)間長。”
張柯很不屑地瞅了一眼我的手:“老師,別逗了,就你那手還轉(zhuǎn)球。”我注意到這是張柯第一次叫我老師。我說:“你知道驕兵必?cái)〉牡览韱?你就說你敢不敢比吧? ”
張柯只猶豫了一秒鐘,說:“好。”我說:“周五放學(xué),小球場見。”
那么久沒摸籃球了,我還真得好好練練。我從其他老師那兒打聽到張柯喜歡籃球,喜歡那個(gè)玩籃球的周杰倫,我想我可以把這狂小孩拿下了。張柯不知道我在大學(xué)里是籃球隊(duì)的籃球?qū)氊?耍兩下籃球,還是難不倒我的。不過,我那幾天每晚都在轉(zhuǎn)球,手指尖磨得生疼。跟我一起住的老師說:“至于嗎,他狂,別理他就是了。”
那哪行啊,他搗亂,我的師道尊嚴(yán)何存啊?
周五,我到小球場時(shí),張柯很酷地穿了套籃球服在等我。我二話沒說,把籃球遞給他。他一開始,我按下了秒表。分秒,成績不錯(cuò),我給張柯鼓了鼓掌。
我準(zhǔn)備好,喊了開始,輕輕一撥,籃球就在我的指尖上滴溜溜轉(zhuǎn)開了。籃球應(yīng)聲落地時(shí),我看了張柯一眼:“多少?”“分秒。”他的聲音有些抖。
我撿起籃球,說:“老了,我最高紀(jì)錄是分多的。”張柯突然問我:“為什么要跟我比這個(gè)?”我瞅了他一眼,說:“想當(dāng)你偶像啊! ”
張柯很沒禮貌地來了一句:“當(dāng)你的老師得了,想得美。”我笑著說:“你以為我比不上那些歌星、球星啊?我的絕活兒多著呢,不信咱倆繼續(xù)比。”
張柯說:“比什么? ”
比背圓周率啊,比背古文啊,比當(dāng)場寫作文啊,比唱周杰倫的歌啊!我看到那孩子有點(diǎn)傻,接著說,“我還可以跟你比跑米,信不信,我能超你三圈。”
張柯居然笑了,他說:“還真有你這樣當(dāng)老師的啊? ”
“當(dāng)然啦,我就是想當(dāng)你偶像,誰叫你那么驕傲的?你也可以說個(gè)你最拿手的絕活兒,我來挑戰(zhàn)一下。”
張柯在我面前收斂了很多,不再揚(yáng)著頭跟我說話,也不在我的課上做數(shù)學(xué)題了。只是,偶爾還犯那么點(diǎn)倔,很瞧不起別的同學(xué)。學(xué)校里舉行知識競賽,安排他和另兩名女生搭檔,先是兩個(gè)女生來找我,說不干了,張柯總是說她倆笨,什么都不知道。我知道張柯老毛病又犯了。果然,沒多久,張柯也撅著嘴跑來找我說:“她們連十大元帥是誰都不知道。還參加什么知識競賽? ”我說:“你知道就行了唄,難道你什么都知道?那你給我說說《紅樓夢》第回的題目。”
100張柯撅著嘴站在那兒的樣子挺可氣也挺可愛的,我拍了拍他的肩膀說:“尺有所短、寸有所長的道理你一定懂。更何況,你再優(yōu)秀,也是要跟別人合作才能做大事的。易中天講的三國知道吧,劉備之所以以弱勝強(qiáng),就在于他會(huì)與人合作。老師相信你們。”張柯點(diǎn)了點(diǎn)頭,回去準(zhǔn)備了。我冷眼觀察他們,張柯不再不耐煩地訓(xùn)她們說這都不會(huì)了,而是積極地幫她們找資料。
那場知識競賽,三個(gè)選手表現(xiàn)得極為出色,尤其是張柯。下來,我敲了敲他的腦袋:“得了冠軍,又該翹尾巴了吧? ”張柯嘿嘿地笑了,說:“老師,我哪敢啊?我可怕你跟我PK。”我笑:“知道就好。”
現(xiàn)在,張柯成了我最得力的助手。他說他是金粉,金老師的小粉絲。哈哈。
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