好的CEO像兩歲小孩

鮑博·戴蒙德精力充沛，熱情十足，他喜歡冒險(xiǎn)，意志堅(jiān)定：他知道自己想要什么，并為之奮斗。他勇敢無(wú)畏，面對(duì)自己毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的工作崗位，他欣然上任。他說(shuō)話（相對(duì)）簡(jiǎn)潔。他愛(ài)發(fā)脾氣。他十分貪婪，總想得到更多。

我從未見(jiàn)過(guò)他，但根據(jù)我一直以來(lái)看到的有關(guān)他的材料，我斷定他執(zhí)掌英國(guó)巴克萊銀行后會(huì)干得很出色。因?yàn)樗耆裱惶兹碌念I(lǐng)導(dǎo)力理論。這是一套出人意料、激進(jìn)但絕對(duì)具有說(shuō)服力的理論，其核心觀點(diǎn)是：最優(yōu)秀的首席執(zhí)行官與蹣跚學(xué)步的孩子無(wú)異。

我原來(lái)一直以為，最差勁的首席執(zhí)行官才會(huì)與兩歲孩童有諸多共同之處。兩者都愛(ài)搖搖擺擺地闊步走路，嘴上經(jīng)常叫喊“這是我的”，也都極其不善于和人分享。他們做事都只有分鐘熱度，缺乏常識(shí)，聽(tīng)不進(jìn)別人的話。而且，首席執(zhí)行官和初學(xué)走路的兒童，都經(jīng)常對(duì)他人的存在視若無(wú)睹，把他們當(dāng)作擺設(shè)。他們都會(huì)讓與他們打交道的人油然而生畏懼之心。見(jiàn)過(guò)飛機(jī)上小孩子怎么鬧騰的人都明白，為什么說(shuō)首席執(zhí)行官出行還是坐私人飛機(jī)比較好。

然而，前不久有人發(fā)給我一條信息，糾正了我的觀點(diǎn)。對(duì)方指出，蹣跚學(xué)步的孩童不但不是壞榜樣，而且簡(jiǎn)直具備管理上市公司的全套本事。

上述發(fā)現(xiàn)來(lái)自尼古拉斯·布萊恩，這位前銀行家的第個(gè)孩子就快要開(kāi)始學(xué)走路了，而他一直在擔(dān)心這個(gè)階段的到來(lái)。為調(diào)整好心態(tài)，他坐下來(lái)列了張清單，逐一列舉出幼兒身上的美好之處。寫完后，他注意到一個(gè)奇怪的地方：他家前兩個(gè)孩子在蹣跚學(xué)步時(shí)期，所表現(xiàn)出來(lái)的每一種良好品性，在他以往效力過(guò)的幾位最杰出的首席執(zhí)行官身上都能找到。清單內(nèi)容如下（戴蒙德先生想必?fù)碛衅渲性S多性格特征）：

.剛學(xué)走路的小孩精力充沛，熱情十足。當(dāng)他們真正迷上某件事情，全心投入其中時(shí)，你是拗不過(guò)他們的。

.剛學(xué)走路的小孩是天生的冒險(xiǎn)家。他們以最英勇無(wú)畏的架式，爬上樓梯扶手往下溜。

.剛學(xué)走路的小孩做事持之以恒。跟他們說(shuō)別把果醬涂到ＤVＤ上，他們會(huì)安靜幾分鐘，然后接著涂。

.剛學(xué)走路的小孩充滿好奇心。俗套的答案打發(fā)不了他們，他們會(huì)一個(gè)勁地追問(wèn)：“為什么？為什么？為什么呢……”

.剛學(xué)走路的小孩富有創(chuàng)造力。他們?cè)趬Ρ诤蜕嘲l(fā)上信手涂鴉，表現(xiàn)出無(wú)與倫比的想象力。

.剛學(xué)走路的小孩具有出色的人際交往能力。他們撲上來(lái)就抱，吻得人滿臉口水，最硬的心腸也會(huì)融化。

這個(gè)頭開(kāi)得不錯(cuò)，但我覺(jué)得最優(yōu)秀的首席執(zhí)行官與兩歲孩童之間，還有許多共通之處：他們固執(zhí)己見(jiàn)，非常善于說(shuō)“不”；任何阻礙也無(wú)法挫傷他們的熱情；他們會(huì)直接走到人家跟前，問(wèn)“你是誰(shuí)”；他們擅長(zhǎng)作決定；他們不需要他人來(lái)告訴自己要相信本能。

我知道這不過(guò)是抓住了皮毛——這方面的素材可以炮制出許多領(lǐng)導(dǎo)力書(shū)籍。想到有那么多書(shū)籍取材于部落戰(zhàn)爭(zhēng)、樂(lè)隊(duì)、拳擊、登山，甚至是養(yǎng)蜂，就讓人納悶兒：怎么就沒(méi)人寫一本這方面的書(shū)呢？

蹣跚學(xué)步的孩童可以為首席執(zhí)行官樹(shù)立好榜樣的最后一點(diǎn)是語(yǔ)言。他們心里怎么想就怎么說(shuō)，而且說(shuō)得簡(jiǎn)單明了。他們才不去理會(huì)什么詞形變化或起承轉(zhuǎn)合。