某大學(xué)工商管理碩士培訓(xùn)班的學(xué)員們，不是廠長(zhǎng)經(jīng)理，就是董事長(zhǎng)或CEO。? 一次在課堂上，老師給他們講了一個(gè)案例:有一個(gè)商人，從某國(guó)家級(jí)貧困縣買進(jìn)一種手編花籃，進(jìn)價(jià)是每個(gè)元，然后，他把花籃運(yùn)到了省城賣，每個(gè)售價(jià)卻是元，比進(jìn)價(jià)還低。? 這種虧本的買賣，商人卻干得津津有味，樂(lè)此不疲。但令人驚奇的是，一年以后，他就成了百萬(wàn)富翁。 老師的問(wèn)題是:“這個(gè)人是如何因?yàn)檫@種虧本買賣而成為百萬(wàn)富翁的?” 同學(xué)們一番思索后，都得出了自己的答案。? 一個(gè)國(guó)企廠長(zhǎng)說(shuō):“很簡(jiǎn)單，批給商人花籃的人是該縣有權(quán)勢(shì)的官員，而這個(gè)商人雖然在這樁生意中虧了本，但從官員手中另外得到了補(bǔ)償，比如建筑合同等，這樣，商人不虧反賺，于是賺萬(wàn)順理成章。” 老師搖頭。 一個(gè)私營(yíng)業(yè)主說(shuō)：“我認(rèn)為，這個(gè)商人先賒著貨主的貨款，然后打個(gè)時(shí)間差，待拖欠貨款達(dá)到萬(wàn)時(shí)，他就攜款逃之夭夭了。”? 老師更是搖頭：“這樣做，不是作奸犯科嗎?答案不對(duì)。”? 一個(gè)在外國(guó)公司打工的高級(jí)白領(lǐng)想了想，說(shuō):“我知道了，這個(gè)商人收購(gòu)的花籃是元人民幣一個(gè)，他將花籃打上洋商標(biāo)，吹噓是進(jìn)口的工藝品，售給中國(guó)人，每個(gè)美元，合人民幣五十多元……”? 可老師不屑的表情說(shuō)明，高級(jí)白領(lǐng)的答案也錯(cuò)了。? 那么，答案到底是什么呢?? 老師說(shuō):“這個(gè)人本來(lái)是千萬(wàn)富翁，他為了扶持貧困縣的群眾致富，做起了這樁虧本的花籃買賣，一年下來(lái)，他的財(cái)產(chǎn)只剩下了萬(wàn)。但是，該縣的手工編織業(yè)卻發(fā)展起來(lái)，現(xiàn)在，這種花籃已經(jīng)打出名氣，在市場(chǎng)上已經(jīng)能賣三十多元了。為了感謝商人的扶持，全縣的工藝廠家都主動(dòng)要求把經(jīng)銷權(quán)讓給這個(gè)商人，以廠價(jià)供應(yīng)，商人不久又恢復(fù)了元?dú)狻? 剛才發(fā)言的同學(xué)都羞愧得低下了頭。
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