大學(xué)里，有一堂哲學(xué)課給我留下了深刻的印象，至今記憶猶新。 那是期中考試后的一天，班里的一個同學(xué)因?yàn)楦鏖T功課都考得一塌糊涂，所以憂心忡忡，在哲學(xué)課上無精打采。他的異常引起了哲學(xué)教授的注意，教授把他從座位上叫了起來，請他回答問題。教授拿起一張紙扔到地上，請他回答：這張紙有幾種命運(yùn)。 也許是驚慌，也許是心不在焉，那位同學(xué)一時愣住，好一會兒，他才回答：“扔到地上就變成了一張廢紙，這就是它的命運(yùn)。”教授顯然并不滿意他的回答。教授又當(dāng)著大家的面在那張紙上踩了幾腳，紙上印上了教授沾滿灰塵和污垢的腳印，然后，教授又請這位同學(xué)回答這張紙片有幾種命運(yùn)。 “這下這張紙真的變成廢紙了，還有什么用呢？”那個同學(xué)垂頭喪氣地說。 教授沒有說話，撿起那張紙，把它撕成兩半扔在地上，然后，心平氣和地請那位同學(xué)再一次回答同樣的問題。 我們被教授的舉動弄糊涂了，不知道他到底要說什么。 那位同學(xué)也被弄糊涂了，他紅著臉回答：“這下純粹變成了一張廢紙。” 教授不動聲色地?fù)炱鹚撼蓛砂氲募垼芸欤驮谏厦娈嬃艘黄ケ简v的駿馬，而剛才踩下的腳印恰到好處地變成了駿馬蹄下的原野。駿馬充滿了剛毅、堅定和張力，讓人充滿遐想。最后，教授舉起畫問那位同學(xué)："現(xiàn)在請你回答，這張紙的命運(yùn)是什么？" 那位同學(xué)的臉色明朗起來，干脆利落地回答：“您給一張廢紙賦予希望，使它有了價值。”教授臉上露出一絲笑容。很快，他又掏出打火機(jī)，點(diǎn)燃了那張畫，一眨眼的工夫，這張紙變成了灰燼。 最后教授說：“大家都看見了吧，起初并不起眼的一張紙片，我們以消極的態(tài)度去看待它，就會使它變得一文不值。我們再使紙片遭受更多的厄運(yùn)，它的價值就會更小。如果我們放棄希望使它徹底毀滅，很顯然，它就根本不可能有什么美感和價值了，但如果我們以積極的心態(tài)對待它，給它一些希望和力量，紙片就會起死回生。一張紙片是這樣，一個人也一樣啊。”
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