校園趣事（） 薛云爸爸走進(jìn)辦公隔擋里，看見(jiàn)一位中年醫(yī)生正在對(duì)著電腦屏幕觀察一幅CT成像，想必是薛云的。 這位醫(yī)生接過(guò)薛云爸爸遞過(guò)來(lái)的核磁共振片子和報(bào)告，將片子插在亮屏上，一邊看著片子，一邊叫了另一位醫(yī)生一聲，他說(shuō)道：“你過(guò)來(lái)看看，這張片子和咱們檢查的情況完全不一樣。” 他倆低聲地商量了幾句，然后中年醫(yī)生對(duì)薛云爸爸說(shuō)：“我們建議再給患者做一次加強(qiáng)的核磁共振。” “這個(gè)片子不行嗎？”薛云爸爸指了指A醫(yī)院的核磁共振片子，不解地問(wèn)道。 “他們醫(yī)院的設(shè)備磁場(chǎng)強(qiáng)度不夠，掃描部位的層次分得不很清，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是有些模糊。我們醫(yī)院的設(shè)備好，能顯示得更清楚。”另一位醫(yī)生解釋道。 “既然是這樣，那請(qǐng)您直接跟病房的醫(yī)生聯(lián)系吧，定了時(shí)間以后，我們來(lái)做檢查。”薛云爸爸回答。 返回病房后，薛云家長(zhǎng)對(duì)值班醫(yī)生講了影像科診斷組的醫(yī)生提出再做一個(gè)加強(qiáng)核磁共振檢查的建議，值班醫(yī)生回答說(shuō)：“我知道了，那邊已經(jīng)打來(lái)了電話。等明天早上病房主任查房時(shí)再具體確定這件事兒。” 下午五點(diǎn)之前，薛云爸爸去取CT片子。這里就跟商場(chǎng)一樣，擠滿了人，顯然都是等著拿結(jié)果的。 等他拿到CT片子后，走到一旁人稀的地方，先看檢查報(bào)告。雖然他看不明白CT片子，但是醫(yī)生寫的檢查報(bào)告還是可以看懂一部分的。只見(jiàn)報(bào)告上的文字可是不少，對(duì)診斷情況的描述寫了多半頁(yè)紙，盡管其間用了很多外行人看不懂的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，但是，字里行間流露出與A醫(yī)院核磁共振檢查報(bào)告不同的意見(jiàn)卻是很明顯的，而且兩者存在很大的分歧。 “怨不得那會(huì)兒影像科診斷組的醫(yī)生提出要再做一個(gè)加強(qiáng)核磁共振檢查呢？原來(lái)是他們對(duì)A醫(yī)院的檢查持有不同意見(jiàn)。”這會(huì)兒，薛云爸爸想明白了。并且他有一個(gè)預(yù)感：CT檢查報(bào)告上提出了不同意見(jiàn)，應(yīng)該是件好事！ 等到將CT片子和檢查報(bào)告交給病房的值班醫(yī)生，他看了之后說(shuō)道：“我立即跟主任聯(lián)系，匯報(bào)一下新的情況。” 懷著忐忑不安的心情，薛云全家又熬了一晚。 次日上午，醫(yī)生例行查房的時(shí)間比以往明顯晚了許多，按照慣例查房都是八點(diǎn)半左右開(kāi)始，而今天都九點(diǎn)多了才見(jiàn)到醫(yī)生們來(lái)病房。 薛云的爸爸尋思著：準(zhǔn)是薛云的CT檢查結(jié)果占了醫(yī)生們的時(shí)間，他們肯定討論了好一會(huì)兒，所以查房時(shí)間才推遲了。 主任領(lǐng)著一群醫(yī)生和護(hù)士來(lái)到病房，他看著薛云笑了笑，對(duì)她及家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子不用做手術(shù)了，我們醫(yī)院的CT檢查結(jié)果推翻了A醫(yī)院的檢查意見(jiàn)。他們說(shuō)的腫物實(shí)際上是一個(gè)正常的器官——不過(guò)，是因?yàn)楹⒆悠鞴俚牟课挥行┨厥猓L(zhǎng)得與一般人不同，所以才被A醫(yī)院疑為是腫瘤了。現(xiàn)在可以斷定，在我們外科沒(méi)病可治了，可以出院啦。” （未完待續(xù)） 本文為隨寓而安原創(chuàng)，版權(quán)為個(gè)人所有。網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出自《一品故事網(wǎng)》并標(biāo)明作者。如果紙媒刊載，須經(jīng)本人同意，敬請(qǐng)與本人聯(lián)糸：MENGJIANXIN@。。
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