校園趣事() 薛云爸爸走進(jìn)辦公隔擋里,看見(jiàn)一位中年醫(yī)生正在對(duì)著電腦屏幕觀察一幅CT成像,想必是薛云的。 這位醫(yī)生接過(guò)薛云爸爸遞過(guò)來(lái)的核磁共振片子和報(bào)告,將片子插在亮屏上,一邊看著片子,一邊叫了另一位醫(yī)生一聲,他說(shuō)道:“你過(guò)來(lái)看看,這張片子和咱們檢查的情況完全不一樣。” 他倆低聲地商量了幾句,然后中年醫(yī)生對(duì)薛云爸爸說(shuō):“我們建議再給患者做一次加強(qiáng)的核磁共振。” “這個(gè)片子不行嗎?”薛云爸爸指了指A醫(yī)院的核磁共振片子,不解地問(wèn)道。 “他們醫(yī)院的設(shè)備磁場(chǎng)強(qiáng)度不夠,掃描部位的層次分得不很清,簡(jiǎn)單地說(shuō)就是有些模糊。我們醫(yī)院的設(shè)備好,能顯示得更清楚。”另一位醫(yī)生解釋道。 “既然是這樣,那請(qǐng)您直接跟病房的醫(yī)生聯(lián)系吧,定了時(shí)間以后,我們來(lái)做檢查。”薛云爸爸回答。 返回病房后,薛云家長(zhǎng)對(duì)值班醫(yī)生講了影像科診斷組的醫(yī)生提出再做一個(gè)加強(qiáng)核磁共振檢查的建議,值班醫(yī)生回答說(shuō):“我知道了,那邊已經(jīng)打來(lái)了電話。等明天早上病房主任查房時(shí)再具體確定這件事兒。” 下午五點(diǎn)之前,薛云爸爸去取CT片子。這里就跟商場(chǎng)一樣,擠滿了人,顯然都是等著拿結(jié)果的。 等他拿到CT片子后,走到一旁人稀的地方,先看檢查報(bào)告。雖然他看不明白CT片子,但是醫(yī)生寫的檢查報(bào)告還是可以看懂一部分的。只見(jiàn)報(bào)告上的文字可是不少,對(duì)診斷情況的描述寫了多半頁(yè)紙,盡管其間用了很多外行人看不懂的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ),但是,字里行間流露出與A醫(yī)院核磁共振檢查報(bào)告不同的意見(jiàn)卻是很明顯的,而且兩者存在很大的分歧。 “怨不得那會(huì)兒影像科診斷組的醫(yī)生提出要再做一個(gè)加強(qiáng)核磁共振檢查呢?原來(lái)是他們對(duì)A醫(yī)院的檢查持有不同意見(jiàn)。”這會(huì)兒,薛云爸爸想明白了。并且他有一個(gè)預(yù)感:CT檢查報(bào)告上提出了不同意見(jiàn),應(yīng)該是件好事! 等到將CT片子和檢查報(bào)告交給病房的值班醫(yī)生,他看了之后說(shuō)道:“我立即跟主任聯(lián)系,匯報(bào)一下新的情況。” 懷著忐忑不安的心情,薛云全家又熬了一晚。 次日上午,醫(yī)生例行查房的時(shí)間比以往明顯晚了許多,按照慣例查房都是八點(diǎn)半左右開(kāi)始,而今天都九點(diǎn)多了才見(jiàn)到醫(yī)生們來(lái)病房。 薛云的爸爸尋思著:準(zhǔn)是薛云的CT檢查結(jié)果占了醫(yī)生們的時(shí)間,他們肯定討論了好一會(huì)兒,所以查房時(shí)間才推遲了。 主任領(lǐng)著一群醫(yī)生和護(hù)士來(lái)到病房,他看著薛云笑了笑,對(duì)她及家長(zhǎng)說(shuō):“孩子不用做手術(shù)了,我們醫(yī)院的CT檢查結(jié)果推翻了A醫(yī)院的檢查意見(jiàn)。他們說(shuō)的腫物實(shí)際上是一個(gè)正常的器官——不過(guò),是因?yàn)楹⒆悠鞴俚牟课挥行┨厥猓L(zhǎng)得與一般人不同,所以才被A醫(yī)院疑為是腫瘤了。現(xiàn)在可以斷定,在我們外科沒(méi)病可治了,可以出院啦。” (未完待續(xù)) 本文為隨寓而安原創(chuàng),版權(quán)為個(gè)人所有。網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出自《一品故事網(wǎng)》并標(biāo)明作者。如果紙媒刊載,須經(jīng)本人同意,敬請(qǐng)與本人聯(lián)糸:MENGJIANXIN@。。
快搜