他是我們中文系的寫作教師。 他的觀點(diǎn)是：一個(gè)人的魅力不在外表的光鮮，而應(yīng)由內(nèi)在的東西來(lái)體現(xiàn)，男人更應(yīng)如此。若以學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)和教學(xué)能力論，他在這所重點(diǎn)大學(xué)是數(shù)一數(shù)二的。本來(lái)，他的身材及長(zhǎng)相都過(guò)得去，可他偏偏是一個(gè)不修邊幅的人。 琴的美麗在系里乃至全校都是出了名的。十九歲的琴既有一種成熟女孩的風(fēng)韻，又不失一個(gè)女大學(xué)生的清純。因我們一班有琴，他在我們班的課就講得格外神采飛揚(yáng)。 一天，琴找他借六十元錢，他知道琴的家在外縣，琴的生活費(fèi)每月都是由父母從郵局匯寄。他沒(méi)多想，便給了琴六十元錢。 不料，幾天后，琴給他送來(lái)一套西服，嶄新的。他問(wèn)琴干嘛送西服給他。琴說(shuō)：“同學(xué)們都說(shuō)你什么都好，就是太不講究穿著了。” “我給你們講的關(guān)于美的觀點(diǎn)不對(duì)？”他盯著琴美麗的眼睛問(wèn)道。 “可你還說(shuō)過(guò)文章要講求內(nèi)容和形式的完美統(tǒng)一啊！” 琴的話讓他這個(gè)老師無(wú)言以答，只好轉(zhuǎn)個(gè)話題問(wèn)琴：“你生活費(fèi)都沒(méi)了，哪來(lái)錢買西服？” “就是借你那六十元錢啦。”琴調(diào)皮地說(shuō)。 “你不說(shuō)是你借的嗎？” “我不說(shuō)借，你會(huì)給我嗎？” 要是換一個(gè)人，這咄咄逼人的話語(yǔ)一定會(huì)令他生氣，但在琴面前他就是有氣也發(fā)不出來(lái)。 第二天，他就穿上那套西服，一開始是走上了二班的講臺(tái)。 “哇塞，好酷啊！”“這才像一個(gè)浪漫的青年作家。”同學(xué)們七嘴八舌的贊美聲，一下子讓他有些飄飄然的感覺(jué)。下課后，學(xué)生們紛紛好奇地圍在他身邊。 “哇，還是名牌西服呢，”一學(xué)生突然驚訝地叫道，“這西服至少值元。我哥買了一套，元。” “真的？”這下輪到他大吃一驚了。 以前，他從不買服裝，他現(xiàn)在所穿的全是讀大學(xué)時(shí)母親給買的，參加工作后，母親覺(jué)得他該自己料理自己了，不再給他添置任何東西。他也沒(méi)想過(guò)要買新服裝，因?yàn)樗X(jué)得自己的衣服已經(jīng)夠穿了。從不進(jìn)服裝店的他還以為這套西服是元錢買來(lái)的呢。 當(dāng)天，他便到服裝店去，才知那學(xué)生說(shuō)的沒(méi)假，真是名牌，只有專賣店才出售，統(tǒng)一標(biāo)價(jià)：元，不講價(jià)。至此他才明白，這西服是琴送他的。琴為何要送我這么昂貴的西服？難道她對(duì)我……？他決定找琴好好談一談，并將琴墊付的錢給她。 豈料，當(dāng)他將學(xué)生不能與老師相戀的意思含蓄地表達(dá)出來(lái)后，琴疑惑地看著他說(shuō)：“我沒(méi)想過(guò)要戀愛(ài)呀！”沒(méi)法，他只好將五百元錢給琴，還說(shuō)了一堆你是沒(méi)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，不能買那么貴重的東西送老師之類的話，琴聽后哈哈大笑說(shuō)：“您誤會(huì)了！” 原來(lái)，這西服是一班五十個(gè)學(xué)生每人湊十元錢買的。因最后差元，琴便向他以借的名義要了六十元。 “我們都盼望在畢業(yè)前看到您給我們找一個(gè)師娘！”琴說(shuō)完這話便咯咯咯地笑著離開了。從此，他格外注重自己的儀表了。
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