那一場悄然而逝的早戀

一時(shí)間,風(fēng)生水起。

學(xué)校仿佛覺察到了什么,召開了紀(jì)律整肅大會(huì),校長在主席臺(tái)上高聲叫嚷:誰要是搞對(duì)象,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即開除。氣氛有些像這秋天后半夜的月,明晃晃的,瀉在地上,是肅殺的涼,直涼到心底里。

他想起班主任晚上開班會(huì)時(shí)的神情,也是一臉的陰沉:早戀本來就害人,在高三談戀愛,簡直就是在自殺!班主任說這番話的時(shí)候,兩眼瞪得大大的,像兩把冒著寒氣的劍,仿佛要立刻處決了誰。

他有些不寒而栗。

他輕輕嘆了口氣。一扯被子,只一扯,被子便全籠在他的頭上了。他想蓋住自己躁動(dòng)的心緒,但煩惱,像露在外面的腿和腳,在月光的照耀下,發(fā)出刺眼的白。

斷就斷了吧,安心學(xué)習(xí),對(duì)誰都好。給她寫封信吧。想到這兒,他爬起來,擰亮手電筒,趴在被窩里,一字一句地給她寫信。宿舍樓外,秋蟲在低唱,有一聲沒一聲的,有氣無力,仿佛被什么踩住了喉嚨。同宿舍的其他同學(xué)都熟睡了,除了偶爾的幾聲鼾聲,這月夜,靜得有些凄涼。

第二天,他把信裝好,一顆心,也就裝在了信封里。整整一天,他一點(diǎn)也沒有學(xué)進(jìn)去,單等著晚自習(xí)的到來。學(xué)校的操場與女生宿舍樓交叉處,有一個(gè)死角,沒有燈。盡管,教學(xué)處的幾個(gè)老師一天到晚地轉(zhuǎn)悠,但真正的死角,也只有戀愛中的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)。晚自習(xí)的下課鈴響后,他第一個(gè)沖出教室。以前,那個(gè)死角里,總活躍著一些青春萌動(dòng)的身影,當(dāng)然,也包括他和她,而今天,格外的冷清。

風(fēng),在墻角處,摩擦出嗚咽的響聲。他四下里看了看,沒有發(fā)現(xiàn)她的身影。他已經(jīng)捎話給她了,他沒有別的意思,只想把手里的信交給她,當(dāng)然了,還有他的一顆心。但課間分鐘,她始終沒有來。

上課鈴聲響后,他沒有跑回教室。他在那里呆呆地站了半天,實(shí)際上,他和她也沒有發(fā)生什么,只是在這個(gè)黑黑的角落里,說過一些話,是關(guān)于學(xué)習(xí)的,是關(guān)于人生的,好像,他們都沒有談過一個(gè)“愛”字。

但是,在那些日子里,他還是感受到了與別的同學(xué)交往不一樣的東西。大約,這就是愛了。

他的心里空落落的,有些酸澀,有些悵惘,也有些悲涼。他在他們?cè)?jīng)走過的地方來來回回地走了好長時(shí)間,然后,一回頭,向教學(xué)樓的方向走去。身后,留下的,是比風(fēng)還深沉的寂寞。

之后的日子,還是沒有看到她。他只好在那封信上貼了一張郵票,寄給了她。盡管,他與她的距離是那么近,他在理科樓,隔著一個(gè)小花園,以及一段不算長的甬路,就是學(xué)校的那座老式的三層文科樓了,而她,就在那里。

這是一段比青春更遠(yuǎn)的距離。

高考結(jié)束了,一段寫著青春、奮斗以及苦痛的日子結(jié)束了。他考得還算不錯(cuò),被浙江的那所心儀的大學(xué)錄取了。班主任笑得比花還燦爛,把精致的錄取通知書給了他,同時(shí),還神秘地給了他一樣?xùn)|西。

是什么?

他有些驚詫。展開一看,是一封信,竟然是他寫給她的那封信。他的心“怦怦”地跳起來,他發(fā)現(xiàn),郵票是蓋過郵戳的,信封也還是嶄新的,就連他用膠條封得死死的信口,也一動(dòng)沒動(dòng),與他寄出之前,一模一樣。

那青春的,愛與憂傷啊。