我是一個(gè)調(diào)皮的孩子,在小學(xué)調(diào)皮了六年后,又調(diào)皮到了初中。我爸弟兄三個(gè),就我一個(gè)男孩,因此,我就成了我們吳家的寶貝,從小就被嬌慣出一身的霸氣。姐姐大我三歲,全家人都夸我比姐姐聰明,可姐姐學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上前十名,而我的學(xué)習(xí)成績(jī)卻一直保持在班上后十名。
到了初一,教我們數(shù)學(xué)并擔(dān)任班主任的是個(gè)年輕教師,叫李濱。李濱是個(gè)剛從師范學(xué)院畢業(yè)的大學(xué)生,因?yàn)槔罾蠋熌贻p,所以我根本沒(méi)把他放在眼里,很快,我的尾巴就翹起來(lái)了。
坐在我前面的是個(gè)很漂亮的女生,叫孟可馨。孟可馨不僅長(zhǎng)得漂亮,學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)異,因此根本不把我這個(gè)壞孩子放在眼里。為了引起她的注意,我經(jīng)常找機(jī)會(huì)對(duì)她進(jìn)行騷擾。那天自習(xí)課上,我見(jiàn)老師走出了教室,就悄悄把早已準(zhǔn)備好的一朵小花偷偷插在了她的頭上。下課后,幾個(gè)調(diào)皮男生都沖她笑。就在她不知所以然的時(shí)候,我突然截住她說(shuō):“孟可馨,知道你愛(ài)美,可也不該把艷麗的花朵折了往自己頭上戴啊!這叫私自亂折校花損壞公物知道嗎你?”
孟可馨終于發(fā)現(xiàn)了自己頭發(fā)上的花朵,憤怒地拿著去了李老師的辦公室。很快,我就被李老師喊過(guò)去訓(xùn)了一頓。可他沒(méi)有證據(jù),我死活不承認(rèn),事情最后自然不了了之。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)嚼竭h(yuǎn),信心也就越來(lái)越不足。那天數(shù)學(xué)課,李老師講了半節(jié),下半節(jié)給我們布置了作業(yè),然后就被校長(zhǎng)喊去開(kāi)會(huì)了。李老師走后,同學(xué)們都在做作業(yè),可我感到百無(wú)聊賴(lài),把作業(yè)本往旁邊一推,就掏出打火機(jī)玩了起來(lái)。我先是撕下一張紙點(diǎn)著玩,后來(lái)突然被孟可馨那一頭的秀發(fā)吸引,就偷偷打著火,用火焰試探著燎她的頭發(fā)。可就在我悄悄把打火機(jī)移向孟可馨那一頭秀發(fā)的時(shí)候,窗外突然傳來(lái)李老師震天響的一聲呵斥:“干什么你,吳云鵬!”
我猛然一驚,趕緊把火熄滅,隨即趁著李老師從窗邊往教室門(mén)前跑去的當(dāng)兒,趕緊把打火機(jī)轉(zhuǎn)移給了身后的林飛,并示意他再趕緊傳給牛強(qiáng)。
我被憤怒的李老師帶到他的辦公室。一進(jìn)辦公室,李老師就像一頭發(fā)怒的雄獅,怒氣沖天地朝我吼叫起來(lái):“吳云鵬!你想干什么你?竟敢用打火機(jī)點(diǎn)女同學(xué)的頭發(fā),你知道一旦點(diǎn)著后的嚴(yán)重后果嗎?!”
面對(duì)李老師憤怒的訓(xùn)斥,我一臉玩世不恭,無(wú)所謂地說(shuō):“李老師,說(shuō)話(huà)可要有證據(jù),我什么時(shí)候用打火機(jī)點(diǎn)女同學(xué)的頭發(fā)了?”
“少給我來(lái)這一套!我都看見(jiàn)了你還敢不承認(rèn)?不是我及時(shí)阻止,說(shuō)不定就出大事了!”李老師氣急敗壞,舉手推了我一把。
見(jiàn)老師動(dòng)手,我這下可抓著把柄了,隨即對(duì)他吼道:“好啊!你敢動(dòng)手?還老師呢,動(dòng)手打人犯法你知不知道?有本事拿出證據(jù)來(lái),說(shuō)我燎女同學(xué)頭發(fā),證據(jù)呢?拿出證據(jù)啊?”
李老師被我說(shuō)急了,一把將我拽了過(guò)來(lái),伸手就在我身上亂摸起來(lái)。摸了半天,自然什么也沒(méi)摸到。我這下更氣壯了,抬起頭用挑釁的目光瞪著他,陰陽(yáng)怪氣地說(shuō):“李老師,不是我說(shuō)你,你可是個(gè)老師啊,你上學(xué)的時(shí)候老師怎么教你的?你難道就不知道隨便搜身犯法嗎……”我過(guò)分的挑釁,終于把李老師激怒到了極點(diǎn),他忍無(wú)可忍,一沖動(dòng),伸手抓住我的前胸,一下子就把我扔出好遠(yuǎn)。我被李老師一下子扔到一個(gè)凳子上,右胸正好磕在那硬硬的木頭棱角上,隨即就感到肋骨一陣鉆心的疼痛。
我從小嬌生慣養(yǎng),沒(méi)有挨過(guò)一次打,哪受過(guò)這個(gè)罪?知道自己被摔傷后,我隨即就哎喲哎喲地哭叫起來(lái)。
李老師被嚇呆了。等回過(guò)神知道發(fā)生了什么事后,他的臉立刻就白了,隨即蹲在我身邊一邊檢查傷處一邊向我道歉。可當(dāng)他的手觸摸到我右胸的某根肋骨時(shí),我感到疼痛難忍,立刻尖叫起來(lái)。
我被李老師送到了醫(yī)院,并趕快通知了我的爺爺。
很快,診斷結(jié)果就出來(lái)了。還好,沒(méi)有內(nèi)傷,只是右胸一根肋骨輕度骨折。我隨即和爺爺回到了家里。回到家不一會(huì)兒,李老師就拎著好多禮物趕來(lái)賠不是了。此時(shí),我媽正好回來(lái),知道了事情經(jīng)過(guò)后,上前就要摔李老師巴掌。爺爺立刻制止了媽媽的野蠻行為,趕緊回頭向李老師道歉。李老師不知所措,眼里噙著淚花,呆呆地站在我的床前。那一刻,我的心軟了,覺(jué)得李老師有些可憐。
100李老師走后,我們?nèi)议_(kāi)始討論對(duì)這次事件的處理意見(jiàn)。媽媽堅(jiān)決要到學(xué)校,不,到教育局、到電視臺(tái)去告那個(gè)李老師。可爸爸不同意媽媽的意見(jiàn),說(shuō)都是媽媽把我慣壞了,那樣的話(huà)不利于我的成長(zhǎng)。
就在我爸和我媽爭(zhēng)得不可開(kāi)交的時(shí)候,爺爺慢悠悠地說(shuō):“那個(gè)李老師我知道,他家在農(nóng)村,很窮,上大學(xué)的貸款還沒(méi)還完呢!據(jù)了解,他教書(shū)很認(rèn)真,是個(gè)好老師,就是脾氣不太好。其實(shí),這次事件也怪云鵬,他太調(diào)皮,難怪李老師那么著急上火。要不是李老師制止得及時(shí),那麻煩可就大了。”說(shuō)著,只見(jiàn)爺爺拿起一團(tuán)頭發(fā),用打火機(jī)一燎,“轟”的一下就著了。
我看得目瞪口呆,真有些后怕。接著,爺爺告訴我說(shuō),本來(lái)頭發(fā)就易燃,再加上那些摩絲、啫喱水什么的,就更不敢見(jiàn)火了。
最后爺爺又說(shuō)媽媽:“做人應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。那孩子找個(gè)工作不容易呀!如果咱去告了他,那他這輩子的教師生涯也許就完了。再說(shuō)了,盡管李老師當(dāng)時(shí)方法有些粗暴,但他和咱無(wú)冤無(wú)仇,畢竟動(dòng)機(jī)還是好的。要是咱因此得理不饒人,一直鬧下去把他往死里整,要是真把他辭退了,以后誰(shuí)還敢管咱云鵬啊!抬抬手人家就過(guò)去了,咱和他畢竟遠(yuǎn)日無(wú)冤近日無(wú)仇的,何必非把人家逼上絕路?”
那天晚上,我爸打手機(jī)喊李老師,李老師就又帶了好多禮物來(lái)了。李老師走進(jìn)門(mén)來(lái),垂頭喪氣地說(shuō):“我知道你們不會(huì)原諒我的!哎,都怪我脾氣太暴躁,也許我根本就不是當(dāng)教師的料。你們?nèi)フ倚ｉL(zhǎng)說(shuō)吧,我已經(jīng)做好了下崗的準(zhǔn)備。”
李老師的話(huà)被爺爺打斷了,他笑著說(shuō):“事情沒(méi)你想象的那么嚴(yán)重,我們決定不把這事說(shuō)出去。以后好好教你的書(shū)吧,云鵬就交給你了,不聽(tīng)話(huà)就是揍他幾下也沒(méi)關(guān)系。”
李老師做夢(mèng)也沒(méi)想到事情會(huì)是這么一個(gè)結(jié)果。他當(dāng)時(shí)激動(dòng)得“撲通”一下就跪在了爺爺面前。爺爺趕緊扶起他,鼓勵(lì)他好好工作,祝愿他能早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
也許是爺爺?shù)膶捄甏罅繌氐赘袆?dòng)了李老師,也許是李老師感到自己這第二次教書(shū)機(jī)會(huì)來(lái)之不易,此后,李老師工作比以前更積極、更認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)我也要求更嚴(yán)、更上心了。真是不打不相識(shí),想不到我和李老師竟因此而成了朋友,成了哥兒們!在李老師的嚴(yán)格要求和幫助下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)上升,到了升初二的時(shí)候,我已經(jīng)由以前的后十名提高到了前二十名。回到家,全家人都為我高興,說(shuō)我只要能保持住這樣的進(jìn)步勢(shì)頭,以后考上重點(diǎn)大學(xué)肯定沒(méi)問(wèn)題。
李老師跟班走,到了初二,他還是我的數(shù)學(xué)老師和班主任。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在進(jìn)步,后來(lái),終于躋身到了全班前五名的行列。李老師也因?yàn)榻虒W(xué)成績(jī)突出,被評(píng)為市優(yōu)秀班主任。那天,我拿著有生以來(lái)的第一張獎(jiǎng)狀去向李老師道謝,說(shuō)是他扭轉(zhuǎn)了我的人生。李老師卻激動(dòng)地說(shuō):“我還得好好感謝你爺爺呢!是他的寬宏大度,給了我第二次教師生命啊!”
走出李老師的辦公室,我不禁更加敬佩我的爺爺。當(dāng)時(shí),如果我家把那件事大張旗鼓鬧起來(lái)的話(huà),不但李老師不會(huì)有今天,我肯定也不會(huì)有今天啊!
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