在南京東郊的國(guó)際學(xué)校里有一棵特殊的“圣誕樹”。每年臨近圣誕節(jié),樹上就會(huì)掛出上百個(gè)圓形的小卡片,上面寫著一些蘇北農(nóng)村孩子的名字、性別和年齡。
每位經(jīng)過這里的外籍學(xué)生,都會(huì)輕輕地把這些五顏六色的卡片摘下來,塞進(jìn)書包里,然后回家與父母一起,按照卡片上的信息去籌備他們的禮物。一個(gè)月之后,蘇北的孩子們就會(huì)收到這份來自異國(guó)同齡人的新年祝福。
這樣的交往已經(jīng)延續(xù)了好些年。只是兩地的孩子都不大清楚,這項(xiàng)活動(dòng)始于何時(shí),又是為了什么。
大人們有意不讓孩子了解太多,因?yàn)檫@源自一個(gè)悲傷的故事:年月日深夜,來自江蘇北部沭陽(yáng)縣的個(gè)失業(yè)青年潛入南京一棟別墅行竊,被發(fā)現(xiàn)后,他們持刀殺害了屋主德國(guó)人普方(時(shí)任中德合資揚(yáng)州亞星——奔馳公司外方副總經(jīng)理)及其妻子、兒子和女兒。案發(fā)后,名歲~歲的兇手隨即被捕,后被法院判處死刑。
這起當(dāng)時(shí)轟動(dòng)全國(guó)的特大涉外滅門慘案很快結(jié)了案,但故事并沒有就此結(jié)束。
就在那年月,在南京居住的一些德國(guó)人及其他外國(guó)僑民設(shè)立了紀(jì)念普方一家的協(xié)會(huì),致力于改變江蘇貧困地區(qū)兒童的生活狀況。協(xié)會(huì)用募集到的捐款為蘇北貧困家庭的孩子支付學(xué)費(fèi),希望他們能完成中國(guó)法律規(guī)定的年制義務(wù)教育,為他們走上“自主而充實(shí)”的人生道路創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
這一舉動(dòng)默默延續(xù)了年,雖然已有超過名的中國(guó)貧困學(xué)生因此圓了求學(xué)夢(mèng),但這件事至今鮮為人知。
寬恕的方式
“如果普方還在世,那么普方家肯定是第一個(gè)參與的家庭。”德國(guó)巴符州駐南京代表處總經(jīng)理朱利婭確定地說。她是普方協(xié)會(huì)的創(chuàng)始人之一,和普方是同鄉(xiāng)。她覺得這是紀(jì)念普方一家最好的方式。
在她印象中,普方太太是個(gè)熱心腸,在南京生活期間一直都是樂善好施。曾經(jīng)有一對(duì)從非洲來的年輕夫婦在南京上大學(xué),后來因?yàn)槠拮討言?無力負(fù)擔(dān)生活,在南京的外國(guó)人都自發(fā)組織活動(dòng)去幫助他們。朱利婭記得,在參與此事的學(xué)生中,普方家的女兒桑德拉是最積極的。
賀杰克在南京經(jīng)營(yíng)德國(guó)餐廳和甜品店有十多年,他熟知大多數(shù)在南京工作生活的德國(guó)家庭。他也記得,年前,月日的那個(gè)早上,當(dāng)他聽到有關(guān)普方一家的不幸消息時(shí),是多么的憤怒。
“你怎么能開這樣惡毒的玩笑?”他沖著電話里嚷道。那天所有得知噩耗的人,第一反應(yīng)都是“這該死的愚人節(jié)”。
時(shí)年歲的于爾根·普方為人謙和,行事嚴(yán)謹(jǐn),循規(guī)蹈矩。亞星奔馳公司遠(yuǎn)在揚(yáng)州,因?yàn)楹⒆釉谀暇┳x書,注重家庭的他每天都要驅(qū)車多公里上下班,以便有更多的時(shí)間陪伴家小。妻子佩特拉·普方比丈夫小歲,是一位和善的全職太太。他們的一雙兒女,歲的女兒桑德拉和歲的兒子托斯騰,都是南京國(guó)際學(xué)校的學(xué)生。
在賀杰克的印象中,年才來到南京生活的普方一家口,總是喜歡騎著自行車出行。普方先生喜歡運(yùn)動(dòng),尤其愛打網(wǎng)球。小男孩托斯騰愛玩,每次到餐廳來都牢牢地捧著他的GAMEBOY(一種掌上游戲機(jī))。
那天早上,賀杰克實(shí)在無法接受那個(gè)讓人心痛的消息,他馬上打電話給另一個(gè)朋友。當(dāng)確認(rèn)“這是真的”之后,他又寧愿“這一切只是一個(gè)很壞的玩笑”。他一向認(rèn)為,在這座治安一直較好的城市里,女孩子甚至可以半夜獨(dú)自在街上走。“你可以問每一個(gè)在南京生活的外國(guó)人,”他說,“在那件事以前,所有人都覺得這座城市比自己的國(guó)家還要安全。”
在法庭上,普方一家的親友們見到了那個(gè)剛成年不久的疑兇。原本在他們的想象中,兇手是那種“看起來很強(qiáng)壯、很兇悍的人”,可實(shí)際上,“跟你在馬路上碰到的普通人沒有區(qū)別”。
100這個(gè)男青年并非有預(yù)謀要?dú)⑷恕Ｋ麄円婚_始只是想偷摩托車,但換來的錢并不多。后來他們看到一個(gè)廣告,得知玄武湖畔的金陵御花園是南京最高檔的別墅區(qū)。那晚,他們潛入小區(qū),也只是想去洗劫一間不亮燈的空宅,結(jié)果那套正在裝修的別墅沒有東西可偷。最終他們選擇了隔壁的普方家。盜竊的行動(dòng)被普方一家查覺,因?yàn)檠哉Z(yǔ)不通,驚懼之中,他們選擇了殺人滅口。
據(jù)說案發(fā)后,普方先生的母親從德國(guó)趕到南京,在了解了案情之后,老人做出了一個(gè)讓中國(guó)人覺得很震驚的決定——她寫信給地方法院,表示不希望判個(gè)年輕人死刑。
“德國(guó)沒有死刑。”賀杰克解釋說,“我們會(huì)覺得,他們的死不能改變現(xiàn)實(shí)。”
在當(dāng)時(shí)中國(guó)外交部的新聞發(fā)布會(huì)上,也有德國(guó)記者轉(zhuǎn)達(dá)了普方家屬希望寬恕被告的愿望。外交部方面回應(yīng)“中國(guó)的司法機(jī)關(guān)是根據(jù)中國(guó)的有關(guān)法律來審理此案的”。最終,江蘇省高級(jí)人民法院駁回了名被告的上訴,維持死刑的判決。
與此同時(shí),更多的在南京的外籍人士已經(jīng)開始尋求一種更積極的方式,去紀(jì)念普方一家。
善心正在接力
年前,當(dāng)這些創(chuàng)始者們決定以做慈善的方式紀(jì)念普方一家之后,他們很快便確定,把幫助蘇北貧困家庭的孩子完成學(xué)業(yè)作為最初的使命。
因?yàn)橥徶械囊粋€(gè)細(xì)節(jié)讓他們觸動(dòng)很深:那個(gè)來自蘇北農(nóng)村的年輕人都沒有受過良好的教育,也沒有正式的工作,其中有一個(gè)做過短暫的廚師,有一個(gè)擺攤配過鑰匙。
“如果你有個(gè)比較好的教育背景,就有了自己的未來和機(jī)會(huì)。”普方協(xié)會(huì)現(xiàn)任執(zhí)行主席萬(wàn)多明努力用中文表達(dá)自己對(duì)教育的理解,“有機(jī)會(huì)的話,人就不會(huì)想去做壞事,他會(huì)做好事,這對(duì)自己,對(duì)別人都有好處。”
萬(wàn)多明是德國(guó)巴符州駐南京代表處的項(xiàng)目主管,他坦言,自己也是在德國(guó)的農(nóng)村長(zhǎng)大的,只是在德國(guó),不需要付費(fèi)就可以完成小學(xué)、中學(xué)的學(xué)業(yè),后來考上大學(xué),自己才有了比較好的工作。“如果需要付費(fèi)的話,我的父母也沒有辦法送我到學(xué)校去,可能我在德國(guó)還找不到工作,沒辦法選擇我想要的生活。”
不過由于種種原因,這些打算用業(yè)余時(shí)間做慈善的外國(guó)人,當(dāng)年并沒有得到在中國(guó)成立基金會(huì)的批準(zhǔn),于是他們改稱為普方協(xié)會(huì),與南京本地的愛德基金會(huì)合作,資助蘇北地區(qū)的貧困中小學(xué)生完成年義務(wù)教育。隨著中國(guó)逐步實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育,他們把資助對(duì)象延伸到高中。高中生每年資助元,初中生每年資助元。
如果不是普方協(xié)會(huì)提出的動(dòng)議,扎根于江蘇本土的愛德基金會(huì)的工作人員也不會(huì)想到,一向以富庶聞名的江蘇也會(huì)有那樣貧困的家庭。
有一個(gè)鎮(zhèn)里的干部,住在鎮(zhèn)上,全家口人住的地方連平方米都沒有,幾乎每頓都在喝粥。還有一個(gè)光棍討不起老婆,收養(yǎng)了一個(gè)孩子,家里只有一塊沒腿的木板當(dāng)床,上面鋪著黑乎乎的棉絮。
當(dāng)?shù)氐慕逃ぷ髡呗犝f有人愿意資助孩子上學(xué)都很高興,表示“一定要推選品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生”。然而這并不是普方協(xié)會(huì)設(shè)立助學(xué)金的初衷,他們只希望“人人都能享受均等的受教育權(quán)利”。
張磊(化名)是目前受資助者中惟一考上大學(xué)的學(xué)生,他從年級(jí)開始接受普方協(xié)會(huì)的資助。起初人們并沒有特別注意他家的情況。當(dāng)他升入初中以后,有老師反映“這孩子很要強(qiáng),成績(jī)也好,很有希望考入大學(xué)。”
于是,愛德基金會(huì)的工作人員特意找出那份填寫于年月的申請(qǐng)表,在那上面,張磊一筆一畫地寫道:“父親病逝年,母親務(wù)農(nóng)種著畝地。哥哥沒上完小學(xué)就輟學(xué)打工,我很想讀書……”
如今,張磊已經(jīng)是淮陰師范學(xué)院的大一學(xué)生,他立志做一名合格的英語(yǔ)老師,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的老師發(fā)音都不夠標(biāo)準(zhǔn)。盡管他并不知道普方基金的背景,但他同樣篤信“教育改變?nèi)松?rdquo;,也希望教育能夠改變家鄉(xiāng)的面貌。
100“我們不是要傳達(dá)這樣的信息。”萬(wàn)多明強(qiáng)調(diào)說,“不是說一個(gè)德國(guó)人被殺,我們就會(huì)給兇手的家鄉(xiāng)提供獎(jiǎng)學(xué)金。”事實(shí)上,連受助的學(xué)生也都不知道普方協(xié)會(huì)的背景。萬(wàn)多明堅(jiān)持,提供獎(jiǎng)學(xué)金只是因?yàn)樗麄冐毟F上不起學(xué)。
年來,隨著最初的創(chuàng)立者們因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)等原因離開中國(guó),普方協(xié)會(huì)也逐漸淡化了早期成立時(shí)的背景。“現(xiàn)在在南京還認(rèn)識(shí)普方一家的德國(guó)人已為數(shù)不多。”賀杰克掐著手指頭算道。因此,他們與受助學(xué)生交流時(shí)都是以愛德基金會(huì)的名義,像賀杰克這些普方協(xié)會(huì)的會(huì)員們,通常被介紹為一群“很有愛心的國(guó)際友人”。
這個(gè)以普方一家人的姓氏命名的協(xié)會(huì),把一朵兒童手繪的粉色小花作為logo,上面寫著:“教育,是獻(xiàn)給生命的禮物。”
現(xiàn)在這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)影響了一批中國(guó)人,去回報(bào)社會(huì),關(guān)心弱勢(shì)群體。比如,一位家具城的中國(guó)老板從拍賣家具的錢里拿出萬(wàn)元,捐給普方協(xié)會(huì)。又比如,一位在普方運(yùn)動(dòng)會(huì)上受聘幫孩子畫彩繪的中國(guó)老師,聽說是這樣一個(gè)活動(dòng),就不肯收錢了。
所有人都企盼著,有朝一日,慈善也會(huì)成為中國(guó)人的一種生活方式。
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