夭折的花季

早晨的太陽(yáng)已是紅彤彤的，耀眼的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃，撫摸著楊華結(jié)實(shí)的肩膀和胳膊，楊華沒(méi)有一點(diǎn)幸福和愜意的感覺(jué)，而是痛苦不堪。 在以往，他早已去學(xué)校上學(xué)了，這時(shí)正在教室里用心聽(tīng)課呢，可今天他沒(méi)有去，不是他偷懶，也不是他有病，他多想去學(xué)校，可是他再也不能去學(xué)校了。因?yàn)槊磕曛锌寂R近時(shí)，每所學(xué)校的老師動(dòng)員像他一樣在中考中無(wú)望的學(xué)生去職中上學(xué)，以提高教學(xué)成績(jī)，而他沒(méi)有同意老師的動(dòng)員和勸說(shuō)，以不去學(xué)校來(lái)抗拒學(xué)校毫無(wú)人性的做法，這無(wú)情的環(huán)境讓一個(gè)花季少年怎么學(xué)習(xí)？這沉重的壓力讓一個(gè)十四五的孩子怎么承擔(dān)？有誰(shuí)為他們吶喊一聲？有誰(shuí)為他們說(shuō)一句公道的話？沒(méi)有。楊華只覺(jué)得自己就像今年山上的小草，因氣候干旱，只探出小小的嫩芽，就被夭折了，夭折就夭折了，沒(méi)有誰(shuí)發(fā)出同情的嘆息。 楊華躺在床上，心里像打碎五味瓶似的，啥味都有，最讓他恐懼的就是如何面對(duì)父母，父母為了他能夠安心的上學(xué)，在縣城租房，沒(méi)黑沒(méi)明的在工地上打工，以維持生計(jì)。他清楚地記得，有一次他到工地上取鑰匙，看見(jiàn)母親手握一把大鐵锨，低著頭彎著腰使勁往攪拌機(jī)里鏟石子，那一鐵锨石子約有三十幾斤重，母親就這樣不停的往里裝，裝好后，又拽來(lái)一袋子水泥，用鐵锨“嗤”地一下，劃破水泥袋子，和一個(gè)女人把水泥倒進(jìn)攪拌機(jī)，攪拌機(jī)開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)了，她們沒(méi)有休息，就把遠(yuǎn)處的石子往攪拌機(jī)旁邊鏟，這時(shí)又開(kāi)來(lái)了一輛大卡車，拉著一車石子，約有三十多噸，“嘩”地一聲，倒在母親的身邊，汽車揚(yáng)長(zhǎng)而去，母親和幾個(gè)女人又開(kāi)始下一次的工作了，他看著眼淚止不住地往下流，他才知道母親為啥在做飯時(shí)不停地用手捶著自己的腰。母親為了自己念書(shū)，為了這個(gè)家，竟干這么艱辛的活，流這么多的汗，這么重的活就是一個(gè)男人一天也吃不消的，而母親一干就是近十年。在這十年間，母親彎了多少次要，流了多少汗，裝了多少石子，有誰(shuí)計(jì)算過(guò)，沒(méi)有，就連母親自己也沒(méi)有時(shí)間計(jì)算過(guò)，她計(jì)算的就是兒子快一點(diǎn)長(zhǎng)大，盼的就是兒子能有出息，別像她一樣吃苦受累。 楊華含滿淚花的眼睛，尋找父親，只見(jiàn)在樓上幾十個(gè)男人穿著厚厚的衣服，破舊的衣服上沾滿了水泥，分不清布的顏色，他們正在澆筑屋頂，他沒(méi)有看見(jiàn)父親，他肯定想到父親和其他工人一樣，在拼著自己的性命干活，他似乎看到自己的未來(lái)，也和父親一樣干著最累的活。 楊華看了父母親勞動(dòng)的情景，給他上了很深刻的一課，從此以后，他發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，遺憾的是自己頭腦不開(kāi)竅，怎么努力，就是不見(jiàn)效果。他曾一度想放棄學(xué)習(xí)，可一想到母親和父親吃的那苦，受的那罪，他就放棄了輟學(xué)的念頭，再苦總沒(méi)有父母苦，再累總沒(méi)有父母親累，他就堅(jiān)持著，奮斗著。 楊華風(fēng)風(fēng)雨雨近十年，沒(méi)有想到厄運(yùn)就降臨到自己的頭上，他就這樣被學(xué)校刷了，他質(zhì)問(wèn)自己：自己對(duì)待起含辛茹苦的父母嗎？對(duì)待起自己十年寒窗的付出嗎？對(duì)待起自己的美好年華嗎？楊華想到這兒，已是淚流滿面，被角濕了很大的一塊，太陽(yáng)已經(jīng)從他的房間移走了，房間里有一絲冰涼，這冰涼一直冰到他的心底，他痛苦地用被子把頭捂住， 他感覺(jué)到自己是世界上最痛苦的人，沒(méi)有人同情他，問(wèn)候他，安慰她，他又進(jìn)入了回憶，班主任動(dòng)員他的一幕再一次出現(xiàn)在他的眼前。 那是上這周星期二，班主任讓班長(zhǎng)把他們班二十多名學(xué)生叫到九年級(jí)辦公室，其他同學(xué)問(wèn)班長(zhǎng)：“是啥事？” 班長(zhǎng)說(shuō)：“不知道。” 其他的同學(xué)還嘻嘻哈哈的笑著不停，唯獨(dú)楊華有一種不祥的預(yù)感，每年到中考時(shí)，這可怕的一幕就會(huì)上演，沒(méi)有想到今年這一幕竟讓自己成了主角，楊華的心開(kāi)始顫抖，手也不聽(tīng)自己的控制了，抖著不停，到了辦公室，辦公桌上擺著香蕉蘋(píng)果水果糖，班主任還是笑瞇瞇的，其他同學(xué)沒(méi)有等班主任說(shuō)話，拿起水果就吃，只有楊華沒(méi)有動(dòng)，他知道這一點(diǎn)雕蟲(chóng)小技是瞞不過(guò)他的眼睛的，這不是鴻門宴是什么？楊華心里嘀咕著：“班主任真狠心啊，代了三年的學(xué)生竟用這樣一種假惺惺的手段趕出校門，以維護(hù)學(xué)校的名譽(yù)和地位，可恥啊，可恥。” 班主任見(jiàn)楊華沒(méi)有吃東西，就拿起一根香蕉遞給楊華，楊華沒(méi)有拿香蕉，淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)，他真恨自己咋就這沒(méi)脆弱，為何不像其他同學(xué)一樣，哈哈地笑，大口地吃，痛快地答應(yīng)，滿足學(xué)校和老師無(wú)恥的欲望。可他就是做不到，這也許是骨子里的賤命所致。 班主任開(kāi)始動(dòng)員了，沒(méi)有直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)，先是假惺惺的一段好話，說(shuō)得天花亂墜，說(shuō)的自己好像就是神仙，來(lái)超度他們這些弱智兒，那是把詞典里所有的好詞語(yǔ)都用上了，一個(gè)比一個(gè)動(dòng)聽(tīng)，善良，但個(gè)個(gè)詞里面藏著閃亮亮的刀子，這刀子終究會(huì)露面的。 班主任說(shuō)了好一會(huì)，沒(méi)有一個(gè)人自愿放棄這次考試的機(jī)會(huì)，班主任的口氣漸漸地硬起來(lái)：“好話我說(shuō)了這么多，你們?nèi)绻煌猓瑘?jiān)持要參加中考，這是不可能的，你們回家好好的想一想，為你們自己想一想。” 一個(gè)同學(xué)發(fā)火了：“我有啥可想的，我想?yún)⒓又锌寄銈儾灰獏⒓樱€有啥可想的，就是為你們自己想一想，這明擺的就是用我們的青春年華去換你們的地位和金錢，去換當(dāng)官者頭上的烏紗帽，這還有啥想的。” 班主任一看急了，說(shuō)：“你怎么能這么說(shuō)話呢？” 這位同學(xué)說(shuō)：“你摸摸自己的良心，你還是人嗎，你還是一個(gè)傳播文明的教師嗎？你和劊子手有啥區(qū)別？你就是一個(gè)殺人不見(jiàn)血的劊子手。” 這位同學(xué)沖出辦公室的門，沒(méi)有進(jìn)教室，直接奔出教學(xué)樓，跪在國(guó)旗下，緊握雙手，悲痛的嘶喊：“蒼天啊，你怎么讓沒(méi)有靈魂的人當(dāng)人類靈魂的工程師啊。” 班主任急忙掏出手機(jī)，給門衛(wèi)打了電話，只見(jiàn)自動(dòng)門緩緩地閉上。他跑到門跟前，被保安雙手按住，送到班主任手中，班主任得意地笑了：“你能跑到哪兒？” 其他的同學(xué)沒(méi)有說(shuō)一句話，只有幾個(gè)女生偷偷地哭泣著，楊華心里發(fā)呆，昔日在課堂上頭頭是道的講如何做人，如何樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，他媽的這一切都是騙人的鬼話，難道這就是領(lǐng)導(dǎo)和老師樹(shù)立的正確的人生觀和價(jià)值觀嗎？他們的人生觀和價(jià)值觀就是建立在扼殺我們的青春和命運(yùn)之上嗎？校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)在開(kāi)始典禮上講的要?jiǎng)?chuàng)建和諧校園，管理上要以人為本，他媽的還是屁話一句，這樣扼殺學(xué)生的前途就是創(chuàng)建和諧校園嗎？這樣侮辱學(xué)生的人格和尊嚴(yán)就是以人為本嗎？ 楊華想著這些無(wú)恥的話語(yǔ)，啥態(tài)度也沒(méi)有表，就走出辦公室的門，回到教室，趴在書(shū)桌上，就那么一動(dòng)不動(dòng)的趴著，教室里也靜悄悄的，只有壓抑的氛圍洪水一般窒息著每一個(gè)學(xué)生，直到無(wú)情的放學(xué)鈴聲響了，昔日歡樂(lè)的場(chǎng)面也沒(méi)有了，大家只是默默地背好書(shū)包各自回家了。 楊華回到家，沒(méi)有敢說(shuō)自己被學(xué)校刷的事，只是默默地吃完飯，假裝看書(shū)，把書(shū)擺在面前，他不知如何向父母說(shuō)這件事，他多次鼓足勇氣，把話擠到嘴邊，但又咽了下去，在書(shū)桌前裝了一會(huì)樣子后，借口自己頭痛，就上床睡了。 第二天早上，他沒(méi)有去學(xué)校，就這么躺著，他想打電話，問(wèn)一問(wèn)其他的同學(xué)到學(xué)校了嗎？他拿起手機(jī)，卻又放下，管他的呢。 他心里很清楚，在往屆學(xué)生身上發(fā)生的任何事，依舊會(huì)發(fā)生在他們的身上，在這非常時(shí)期，如果班上的學(xué)生不來(lái)，班主任一定會(huì)打電話的，害怕出個(gè)啥問(wèn)題，如果出個(gè)有關(guān)學(xué)生人身安全的問(wèn)題，那就麻煩大了。 楊華就想如果班主任打來(lái)電話他怎么應(yīng)付，他正想著這件事，手機(jī)響了，楊華一看是班主任的電話，沒(méi)有接電話，就把手機(jī)關(guān)了，仍舊蒙著頭睡著，他只覺(jué)得大腦一會(huì)被漿糊填得滿滿的，一會(huì)又像空茫一片，自己的靈魂快要奔潰似的，他狠狠地抓著被角，就像攥著老師的脖子，他不由自己的使著勁，咬著牙：“去你媽的。”突然門敲了，他以為是同學(xué)來(lái)了，那定是班主任派來(lái)的，他沒(méi)有開(kāi)門，這時(shí)他聽(tīng)見(jiàn)是媽的聲音，他趕快穿好衣服，開(kāi)了門，媽媽朝他的臉上一耳光，氣憤地說(shuō)：“我和你爸辛辛苦苦的養(yǎng)活你，你倒好，躺在家里睡覺(jué)，對(duì)待起你自己?jiǎn)幔繉?duì)待起我們流的血汗嗎？”楊華哭著，噗通地一下子跪在母親面前，說(shuō)：“對(duì)不起，媽，我們被學(xué)校刷了，不要我參加中考。” 母親一聽(tīng)這話，身體往后傾斜，楊華急忙扶住母親，急得媽媽的叫起來(lái)，淚水落在媽媽的臉上，，她臉上的灰塵被淚水沖走，留下一道道深深地痕跡，他才看見(jiàn)媽媽鬢角的白發(fā)很多，干裂蒼白的嘴唇只是顫抖著，想說(shuō)話，可就是沒(méi)有吐出一個(gè)字，楊華知道這次把媽媽傷得太深了，比在媽媽身上戳一刀子還痛。 楊華就這樣抱著媽媽，看著媽媽，他才體會(huì)到為人父母的艱辛，不僅僅在每一天吃苦流汗，而且還有心上牽掛的事，那就是他們姊妹兩個(gè)的學(xué)習(xí)和前途，媽媽啊，你活得太艱難了，可有誰(shuí)兒女知道你的苦衷，有誰(shuí)懂得你的心思啊。 時(shí)間像灰塵，在媽媽和楊華的淚水中緩緩地流著，流著…… 中午的鈴聲響了，父親從門里進(jìn)來(lái)，楊華也噗通地跪在爸爸的腳下，哭喊著：“爸爸，對(duì)不起，我被學(xué)校刷了，沒(méi)有資格參加中考了。” 兒子的這一句話，像一盆冷水潑在爸爸的身上，他不由自主地打了一個(gè)冷顫，疲憊的眼睛里灌滿失望，踉蹌幾步，癱坐在床邊。其實(shí)他在工地上已經(jīng)聽(tīng)到民工的議論，凡是被刷的家長(zhǎng)都恨得咬牙切齒，罵的話非常的難聽(tīng)，只是沒(méi)有想到這厄運(yùn)也降臨到自己的頭上，他也想罵幾聲，可罵也沒(méi)有啥作用，如果罵也解決問(wèn)題，那世間就沒(méi)有這么多難解決的事情了。 楊華見(jiàn)爸爸啥話也沒(méi)有說(shuō)，就搖著爸爸的腿說(shuō)：“你打我?guī)锥猓阈睦锖檬芤稽c(diǎn)，我心里也好受一點(diǎn)。”楊華說(shuō)著拽起爸爸的手，狠狠地朝自己的臉幾耳光，他感到自己的臉燒乎乎的，楊華站起來(lái)，給爸爸媽媽倒水，讓他們洗一把臉，再做飯吃飯。 他們雖然洗凈了臉上的灰塵，卻無(wú)法洗凈心上的悲痛，媽媽對(duì)楊華說(shuō)：“你們班主任給我打了電話，讓你爸爸去一趟學(xué)校，不知是干什么？” 楊華說(shuō)：“別去了，那是叫你們?nèi)ズ炞帧?rdquo; 爸爸追問(wèn)：“簽啥字？” 楊華說(shuō)：“學(xué)校把學(xué)習(xí)差的刷了，害怕有人告狀，就讓每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)在一份協(xié)議上簽字，承認(rèn)是自己家的孩子自愿放棄中考，即使有人告狀，簽的協(xié)議就是證據(jù)。” 爸爸生氣地說(shuō)：“想的真夠全面，夠周到，那我不去。” 楊華說(shuō)：“你不去，我就無(wú)法上課。” 爸爸又問(wèn)：“為啥？” 楊華回答說(shuō)：“凡是不簽字的學(xué)生，班主任天天就叫學(xué)生談話，施加壓力，讓學(xué)生無(wú)法上課。班主任如果上課，其他的老師就接著和學(xué)生談話，不是辱罵，就是諷刺挖苦，反正一句話，就是不讓學(xué)生考試。好多學(xué)生在老師車輪戰(zhàn)的進(jìn)攻之下下，都失敗了，最終孩子把家長(zhǎng)叫到學(xué)校簽了字，學(xué)校的目的就達(dá)到了。” 爸爸生氣地點(diǎn)了一支煙，狠狠地吸了一口，濃濃的煙圈在空中旋轉(zhuǎn)，漸漸地飄散，又是一串眼圈飄在空中，爸爸有擠出幾個(gè)字：“為啥沒(méi)有人告？” 楊華說(shuō)：“去年有人把這事發(fā)到新華網(wǎng)上，也有人告到教育部，告到教育廳，結(jié)果是不了了之，把誰(shuí)也沒(méi)有告倒。今年比去年刷的更多。” 爸爸聽(tīng)兒子這么一說(shuō)，一時(shí)也想不出啥好辦法，坐在炕頭上只是抽悶煙，煙圈一次比一次濃。 爸爸掏出手機(jī)說(shuō)：“我問(wèn)一問(wèn)我的一個(gè)工友的孩子怎么辦？”爸爸撥通電話：“聽(tīng)說(shuō)你的孩子也被刷了，你咋辦？工友說(shuō)：“我的孩子死活不去學(xué)校，就和幾個(gè)被刷的同學(xué)到外地打工去了，今天早上我已經(jīng)打發(fā)了，現(xiàn)在快到銀川了。” 這讓人悲傷的消息像一把刀子，狠狠地扎在楊華的父母的心上，好痛好痛。爸爸又撥了幾個(gè)電話，結(jié)果是有的已經(jīng)簽了字，孩子到職中上學(xué)去了，可就是沒(méi)有一個(gè)反抗的人，他只覺(jué)得孩子一家人就像三只流浪狗，任人唾棄，任人辱罵，任人踐踏，沒(méi)有還手的機(jī)會(huì)。 就在一家人一籌莫展時(shí)，電話鈴響了，爸爸一接電話，原來(lái)是班主任的電話，讓爸爸去一趟學(xué)校，爸爸只嗯了一聲，裝上手機(jī)，甩掉煙頭，只見(jiàn)火星四濺，邁著流星大步出了家門。 第二天，班主任又給楊華打了電話，說(shuō)你別上學(xué)了，學(xué)校已經(jīng)把你開(kāi)除了，因?yàn)槟銜缯n兩天，影響極壞。 楊華一聽(tīng)傻了眼，打電話詢問(wèn)其他被刷的同學(xué)，簽了字的都到職中上學(xué)了，沒(méi)有簽字的被學(xué)校開(kāi)除了。 楊華已是泣不成聲，誰(shuí)也挽救不了這個(gè)花季少年被摧殘的悲慘命運(yùn)。 我想作為學(xué)校，怎能拿孩子的青春年華做賭注，提高教學(xué)成績(jī)？怎能用孩子的美好前途鋪墊自己的錦繡前程？怎能用孩子的未來(lái)染紅自己頭上的紅翎帶？ 這每年一度的不見(jiàn)血的血腥摧殘何時(shí)結(jié)束？ 誰(shuí)能伸出自己強(qiáng)大的手，救救孩子，救救中國(guó)的未來(lái)。 每一個(gè)花季少年盼望著,每一個(gè)無(wú)助的家長(zhǎng)盼望著。