“媽媽，我能訂書嗎?”
“哦，得多少錢哪?”媽媽捋一捋額前的劉海，嘶啞著聲音。
“元!”小女孩聲音有些低。
媽媽解開衣服，從內(nèi)衣口袋里掏出一個布包，小女孩突然間看到媽媽那因過分勞累變得骨頭高聳的鎖骨，目光愣住了。“孩子，拿去吧!”媽媽已經(jīng)打開布包。小女孩接過那溫?zé)岬脑吡恕Ｑ壑须[含著淚水，她好后悔開這個口：自己的多病，弟弟的多病已經(jīng)使這個本就艱難的家更顯艱難了，再加上媽媽那羸弱多病的身子……她好后悔。……然而，閱讀的情結(jié)還是使她開了口……
“元錢”使她從此與外面的世界拉起了手，使她從此與閱讀結(jié)下了不解之緣。
她如饑似渴地讀著，努力著。那位慈祥的盧老師給了她最高的獎賞，可以閱讀一切她所訂的報紙雜志。得到這一獎賞的中午，她一溜煙跑回家，把這個消息第一個告訴了媽媽，媽媽滿臉不符年齡的褶子堆得更緊了。從此，《少年文藝》、《兒童時代》、《中國少年報》、《小學(xué)生報》……走進了的生活……
那天，媽媽給小女孩穿了一件媽媽結(jié)婚時的一件“的確良”衣服，衣服一直拖到小女孩的屁股下面。小女孩全然不顧，她滿心裝著的是激動，自豪——她要代表學(xué)校參加鄉(xiāng)里舉行的作文競賽了。她在伙伴們羨慕的眼神中，坐上了老師的自行車去了……回來了，捧了個二文秘雜燴網(wǎng)等獎的大紅獎狀，那個美呀，是無法形容的。轟動了整個村，甜了媽媽的心，那段時間媽媽走到哪總是歌聲不斷。
童年，她就在老師的奢華下讀著，吮吸著……
那逝去的“”元錢……
行走在路上
媽媽的身體每況愈下，小女孩漸漸長大了，中學(xué)了，師范了。離開了盧老師，離開了那曾經(jīng)享受閱讀的童年。師范多彩的生活使她一度迷失，她離閱讀越來越遠。忘記了那記憶深處的“”元錢，忘記了那如饑似渴的時光。一次，正和同學(xué)逛街的她偶遇盧老師。那關(guān)切的問候使曾經(jīng)的小女孩驚醒了，她后悔她的迷失。她再一次走進彌漫書香的閱覽室，《格林童話》、《安徒生童話》《一千零一夜》走進了她的生活，她驚喜地發(fā)現(xiàn)世間還有如此美麗的童話，她沉浸在一個又一個美麗的童話故事中，她的思維在文字的指引下馳騁著，她被帶入了一個真正豐富多彩的世界中。
中國古典小說，現(xiàn)當(dāng)代小說，武俠小說;外國小說、詩歌、戲劇……，她在或長或短的閱讀中到處游蕩，在時間軸和空間軸上隨心所欲地奔跑。她開心著，幸福著，思索著，收獲著……
行進著……
小女孩已長成大姑娘了，為人師了。讀書，已成為她不可或缺的習(xí)慣。厚厚的書籍成為她消磨業(yè)余時光的寄托。開心時，閱讀使她覺得這個世界是如此的美好，就像是清晨玫瑰花瓣上的露珠一樣那么純潔簡單，晶瑩剔透;心情沉重時，閱讀是一劑心理醫(yī)生的良藥，使灰色的天空撥云見日。
漸漸地，她的閱讀已不再是囫圇吞棗，她開始在思索，開始伏筆沉吟，開始自己的閱讀整理，進行深入的思考，在思索中得到真正的收獲。一次次地收獲中，各國教育理論漸漸走進了她的閱讀生活，朱熹、孔子……古代的教學(xué)理論熏陶著她;朱永新、竇桂梅……時代的教育家的思想洗滌著她。她在閱讀中成長著、歷練者……
“鐺——鐺——”墻上的鐘準(zhǔn)時敲響了……我覺得有東西流下來了，一直流到嘴邊，澀澀的，甜甜的，那逝去的一幕幕又再襲心頭，那逝去的“”元錢……
啜一口依然彌漫著香氣的枸杞茶，我又開始了今天的閱讀……
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