他很另類
他一直是一個另類的父親。
小時候，我是村子里最淘氣的孩子——今天打了二伯家出來偷嘴的牛，明天把三嬸家啄人的鵝攆得斷氣身亡，后天又率領本村的孩子與鄰村的孩子為爭奪一個能洗澡的池塘打群架……母親就是那時候被我又氣又嚇得了心臟病。
每次我在外面闖了禍，父親都不怎么責備我，卻經常在母親沒完沒了的例行嘮叨接近尾聲時，總結陳辭般地發言：“一個男孩子，不淘一點兒跟女孩兒有什么區別！”父親的話，是無聲的鼓勵與縱容，我更加無法無天。
那時候我家幾乎成了信訪站，每天飯點兒時總有人前來控訴我的“惡行”。那些“對不住”、“都是我管教不嚴”、“看我回頭怎么收拾他”之類道歉的話，向來都是由母親來說的，而父親總是給人家遞一根兒他平時舍不得抽的好煙，再沏上一壺好茶，默默地坐在一邊聽著。一次，等告狀的人走了，父親把我叫到跟前，問我：“你知道錯了嗎？”他第一次這樣問我，我懾于他的嚴厲，說：“知道錯了。”他一個耳光扇過來，打得我眼冒金星，我捂著迅速腫脹的臉，憋著眼淚問他：“我們今天去鑿冰捉魚，孫叔家三胖看小虎好欺負，趁他不注意把他推水里了，還把小虎抓的魚給拿走了。我讓三胖跟小虎道歉，他不肯，我不打他，他能把那魚還給小虎嗎？”母親這時也過來勸他：“本來嘛，這事兒本來跟樹兒沒關系，他還不是愛打抱不平。”
“既然你也認為自己沒錯，那你干嘛說知道錯了？”他的語氣嚴厲得像要殺人一樣，我的倔勁兒也被他激了出來：“那不是被你像要吃人的樣子給嚇的嗎？”這話一出口，我又挨了一個耳光，比前一個更有力。“我明白地告訴你，第一個巴掌打你，是因為你是非不清，不敢堅持自己。你既然認為自己今天做得沒錯，那你為什么要說自己錯了？第二個巴掌打你，是因為你懾于壓力就可以做違心的事，說違心的話。你聽明白了嗎？”
晚上躺在炕上，捂著熱辣辣的臉，想著父親說的話，越想越覺得這頓打挨得值。第二天晚上我們一家三口吃飯時，我親自給父親倒了一杯酒，然后又給我自己倒了一杯涼白開，舉起來對他說：“爹，我敬你一杯。你昨晚那兩巴掌打得好，我心服口服。”父親一聽樂了，把我的涼白開倒在地上，幫我倒了點兒白酒：“哪有拿涼白開敬酒的。”母親說他沒正形，他不買賬：“爺們兒間的事兒，你一個娘們兒不要插嘴。”
結果那晚，上小學二年級的我喝醉了，具體地說是被他灌醉了，醉得暖乎乎的。第二天早晨醒來再看他，覺得他跟別人家的父親很不相同，盡管他每天也跟他們一樣，日出而作，日落而息。
他也柔情
小學三年級時，最喜歡我的那個班主任調走了，新換的班主任對于我這個前
到了第三天晚上，我再次寫作業時，突然心生委屈，一邊寫一邊掉眼淚。這一幕落在父親的眼里，他走過來問：“樹兒，有什么題不會嗎？”我倔強地不肯說，于是他開始翻看我的作業本，當看到密密麻麻寫的都是同一道題的答案時，我以為他會發火，結果他問：“為什么要寫這么多遍？”“老師罰的，說是為了加深印象。”我如實回答。“那要是不寫遍，你能記住這個問題的答案嗎？”我說：“能。”“那就別寫了，有那時間出去玩兒也比做這無用功強。”
我難以置信地看著他，確定他并沒有反話正說的意思之后，我飛一樣地跑出家門，一直玩到晚上點鐘才回家。回來后，看到父親仍在等我，他問我：“
可想而知，他的這套教育模式會讓我在老師那里得到多少批評，但有了主心骨的我并不以為意。老師終于忍無可忍地找上了家門，毫不客氣地將他和老媽數落了一番，并威脅說：“你們家長要不配合著管教這孩子，那就請你們把他轉別的班去吧。恕我直言，這孩子要是再這樣無法無天下去，將來能不能吃上飯都不一定呢！”
“你放心，我明天就給孩子轉班。就你這種老師想教我兒子，我還不放心呢！”父親一把拉住又想道歉的母親，擲地有聲地扔出這句話。老師氣走了，我對他說：“爹，你放心吧，以后不管我在不在她的班里，我都年年考第一。”他大笑起來，大聲地跟我母親說：“燒幾個好菜，我跟兒子喝兩盅。這小子，是個男子漢，像我！”
大學錄取通知書來的那天，他放開了酒量，卻被我灌醉了。對他的畏懼就這樣，隨著年齡的增長，在理解中化為一種敬重。而我的那些狐朋狗友們卻一如既往地怕他，說他身上有種不怒自威的勁兒。
他更血性
大二的下學期，母親病倒了，肝硬化發展到肝癌，已經沒有了動手術的可能。確診的那一刻，母親執意要瞞著我，可是他卻說服了我母親：“別給兒子留遺憾，咱明天就進城，讓你每天都能看到他。”
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