完全的愛對孩子是牢籠；完美的父母讓孩子喪失了獨立；孩子有選擇的權利，哪怕選擇不幸。這里是一些心理學專家的最新教育箴言。 “做父母”這門“職業”注定要以失敗告終 ★凡進步都會有副作用。二戰以來，西方社會的進步就是群體生存的優先權讓位于個人冒險。家庭內部———無論是夫妻之間還是兩輩人之間———的互動關系被徹底重組了。而個人的冒險和充分發展的副作用就是焦慮。 ★過去，養育孩子完全是聽其自然，“粗放經營”；如今，人們花費太多的時間和精力在學習做父母，而且總是惴惴不安于自己做得還不夠好。過去是孩子害怕達不到父母的期望值；如今顛倒過來了，父母惟恐達不到孩子的要求。 ★在現代社會，每個家庭都只生活在自己的封閉空間，幾乎沒有互助。如果父母親中的一個患重病或死亡，孩子的世界就崩潰了。 ★在現代家庭里，學問比任何時代都高，可教育比任何時代都差，因為書籍的作用遠遠補償不了言傳身教不足。 ★過去，所有年輕姑娘做了母親都會帶孩子，那是從小耳濡目染得來的。祖母都是一流的“臨床醫生”，會診斷腹瀉、脫水……而今天，母親們只能帶著孩子去看大夫，或者去翻書。父母與孩子的關系技術化、職業化了。做父母成了一門職業。 ★孩子越是成為稀有財產，父母就是害怕有閃失。然而十全十美的人是沒有的，所以沒有一個孩子能達到父母期望的高度。從這個意義上講，“做父母”這門“職業”是注定要以失敗告終的。 科技知識使孩子與父母平起平坐，甚至高于父母 ★過去，女人們習慣說：我要為丈夫生一個孩子，他會高興的；而現在她們說，我愿給孩子一個父親———孩子取代父親，成了家庭的中心。 ★在母親妊娠的晚期，超聲波檢查甚至能測出胎兒的行為趨向。未來的父母們于是開始規劃：“他會是個球星”，“她會是個舞蹈家”……科學技術參與了神話的制造。在早期的人類社會，個人的發展全是由部族規定的；而今天，一個孩子可能是１０００種不同的未來。過去，孩子為家庭的規劃服務；現在是家庭為孩子的前程服務。 ★父親的權威在喪失，這是一個現實。當科技水平比較低下，社會的運轉還是靠男人的肌肉提供能量時，作為力量象征的男人便由此獲得權威。父親是家庭的支柱，他的妻子處于從屬地位。然而兩代人以后，肌肉的力量失去了它原有的價值———除了在橄欖球和拳擊賽場上，科技知識成為新的力量象征。在這個人造的生態環境里，女人的能力絲毫不遜于男人。于是，父親的權威自上個世紀７０年代被女權主義者打垮，但母親也未能在家庭中分享或取代父親的地位。 ★科技知識使孩子與父母平起平坐，甚至高于父母。父母能夠傳給孩子的東西越來越少。過去是父親培養兒子，傳授一種職業技能；母親培養女兒，教給她如何養育孩子。今天，所有這些知識都沒有用了，孩子反過來變成了教師。 ★過去，人們很清楚地知道一代一代傳承的是什么：一個姓氏、一份財產、一塊土地、一門職業、一種宗教、一類文化……家庭說：你將信什么什么教，你將在什么什么年紀婚嫁，你將有孩子……今天，我們向下一代傳遞的更多的是心理上的東西。最重要的傳承———快樂、焦慮、冷漠———是在不知不覺中完成的。很多東西都會傳遞給下一代，只是不以我們自己的意志為轉移。 ★面對走上吸毒和暴力邪路的孩子，被失敗擊倒的父母們誠惶誠恐地檢討自己：我充分理解了孩子的痛苦嗎？我做得是否還不夠好？我做錯了什么？其實正相反，這些父母恰恰是過于溫和、過于全心全意了。他們當中不乏醫生、律師這類職業生涯上的成功者。但在孩子面前，他們沒有權威，而且是心甘情愿地放棄權威。 孩子不需要完美的父母 ★放松點，做父母的！別忘了一個有完美父母的孩子該有多累：這等于是強迫孩子快樂，逼著他幸福———因為這是父母的既定目標！“你知道，你當然有自己的選擇權，甚至選擇不幸。”一位富有幽默感的母親常對孩子這樣說。 ★從上個世紀６０年代起，心理醫生在各種心理咨詢和女性雜志上成了教育明星，一種說法占了上風：沒有天生的壞孩子，只有沒得到充分愛的孩子。人們開始提倡對話、傾聽……這一代人的錯誤在于拒絕沖突。難道他們相信孩子能在沒有沖突的環境中成長？對他們不能說不？須知不受禁令約束的欲望是一種暴力，而受到控制的沖突有助于孩子的成長。 ★孩子正處于爭取獨立性的年紀，父母用愛包圍了孩子，就如同把孩子關進了愛的牢籠。所以孩子若想沖破牢籠，他們第一個要激烈反抗的就是父母。常聽到父母這樣說起孩子：“在外面是天使，在家里是魔王。”在外面是天使，是因為他們懼怕外面的世界在家里；是魔王，是因為他們知道自己說一不二。 ★通過對許多恐怖分子的性格所做的調查發現，他們絕大部分都受過很好的教育，都非常愛他們的父母。他們的家庭環境太好了。父母出于善良的愿望，包辦一切，替他們解決所有問題，排除所有困難。這使得孩子無法發現自己———不知道自己是誰，不知道自己想要什么，不知道自己的行為后果，不知道自己能經受什么樣的考驗，不知道自己的價值。男孩們于是到毒品、恐怖中去嘗試危險；女孩則可能去嘗試性的游戲。 ★一些父母掩藏自己的傷痛，舍不得讓孩子承受絲毫痛苦。他們不明白，對孩子承認自己的不完美———軟弱、怯懦和挫折，對孩子是有益的。孩子需要是完整的父母，而不是完美無缺的父母。與有缺點的父母相處，孩子才能成長。
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