在一個高中班，有一對非常相愛的男女同學。每次放學的路上，總有他倆形影不離的身影和只屬于他倆的歡聲笑語，每個下雨天，他們都同撐一把藍色的小雨傘，走在放學的路上，沒有人不向他們投來羨慕目光......只是女孩的成績比男孩的好，男孩怕連累女孩，打算跟女孩分班，于是他去找了班主任...... 可是，到了分班那天，老師卻讓他倆分到了同一個班，他百思不得其解，轉(zhuǎn)頭看看女孩，看到女孩正溫柔的對著他微笑，男孩想：為了這樣溫柔的一笑，絕對不能連累她!他還想，只要女孩快樂，做什么他都愿意，于是他又找了班主任，要求要跟女孩分班，老師卻不同意，但沒說原因，就這樣，他倆又走到了一塊。 在以后的日子里，男孩發(fā)現(xiàn)女孩臉上往日溫柔的微笑一天一天在減少，除了學習上的討論，她什么也不說。男孩當然知道這一切都是因為他，想想曾經(jīng)在一起的日子，女孩是那樣的快樂，那樣的溫柔，可如今.....但他始終相信，女孩慢慢會習慣的，這一切只能在昨天發(fā)生。 日子就這樣一天天的過去，雖然他們再也不像曾經(jīng)那樣的交流，但他們還是在心里深愛著對方的，可惜他們都選擇用沉默來表白自己的無奈，男孩每次看到女孩那張微笑不再的臉，都很想對她說些什么，但每次都是嘴巴張開了又合上，也許是天公不作美吧!有一天上課鈴剛響，女孩剛坐下來就收到了一張紙條，里面寫著：“下課后，我們一起走，好嗎？小軍” 課鈴剛響，男孩還未來得及跟女孩打一聲招呼，等他反應過來時，女孩和小軍已經(jīng)消失在他面前了。雖然女孩在以后的日子里，放學的路上有了小軍的陪伴，但她一點也不快樂，女孩的腦海中浮現(xiàn)的是男孩的笑臉，在她耳邊回響的是男孩的笑聲，她想，如果一切能回到從前該多好!她想和男孩同撐一把傘，在學習上共同進步，但女孩知道，這一切已經(jīng)不可能了...... 有一天，小軍深深的看著女孩對她說：“我喜歡你!”女孩聽后卻哭了，順便讓自己的頭靠在男孩的肩上，盡量讓淚水發(fā)揮得淋漓盡致，顯然她的情感已在內(nèi)心壓抑了很久。她哭并不是因為感動，不是因為聽到這樣的甜言蜜語而哭；她哭，也不是因為終于找到了真心愛她的人，她哭是因為她心愛的、曾經(jīng)朝夕相對的男孩深深地傷了她的心。將要會考了，女孩還抱著一絲希望，填了跟男孩一樣的志愿。但女孩知道，他們以后不可能再在一起了，或許自己應該學著慢慢把男孩忘記。考試成績出來了，他們的成績加起來排在了班上的第名，班主任表揚了男孩，也表揚了女孩，他們真的可以共同進步。男孩可樂開了懷，而女孩卻心事重重。 當然，結(jié)果他倆都如愿以償?shù)目忌狭诵闹欣硐氲膶W府，在他們分手的最后一天，女孩送給了男孩一本書《曾經(jīng)》，男孩很高興地收下了女孩送的禮物，女孩離開前還說了一句：“好好看吧!”男孩把女孩送的禮物當成女孩在上面輕輕的吻了一下，然后好好地把它放在了床頭上，而他卻沒有好好的去看它...... 日子就這樣過著，他們卻都生活在對方的牽掛里，但這又能怎么樣呢？曾經(jīng)的一切就這樣過去了，小軍和女孩也準備結(jié)婚了，結(jié)婚前，女孩給男孩發(fā)了一張請貼，希望在她結(jié)婚那天，他能來。男孩在收到請貼的那一刻，有一種難以言狀的感覺涌上心頭，但這又能怎么樣？自己心愛的女孩即將要成為別人的新娘了，但他還是會為女孩高興的，自己心愛的女孩終于找到了好的歸宿(愛她的人)!祝福她吧!他這樣安慰自己。也許是他意識到他們的愛情在今天必須結(jié)束，他拿起了女孩送給他的那本書《曾經(jīng)》看了起來，不知道為什么，他看得特別的投入，最后他看到了女孩的筆跡：“曾經(jīng)，我愛上了一個男孩，我不會忘記我們曾經(jīng)在一起學習，曾在下雨天同撐一把雨傘，為了能跟他在一起，我曾找過班主任，我要跟他分在同一班，我想與他共同進步，可他卻跟班主任提出要跟我分開! 愛他，一直都愛著他，直到現(xiàn)在，我都還深深地愛著他，可他卻不懂我的心，如果你認識他，請代我問他，他曾經(jīng)是否也愛過我？如果他曾經(jīng)有愛過我，請告訴他，我現(xiàn)在還可以做他的新娘。” 男孩看了女孩這番表白，他的眼淚終于掉了下來，但是，那又能怎樣？女孩明天就是別人的新娘了! 婚禮上，男孩來了，女孩依然是微笑著跟他打招呼，可他卻把所有要說的話語濃縮成一句：“我祝你們幸福!” 若干年后，男孩變成了一位白發(fā)蒼蒼的老人，他在臨死前給女孩寫了一封信，信里的內(nèi)容非常的簡單：曾經(jīng)的女孩，我愛了她，一直都在愛著她，卻不知道她還愛不愛我？”女孩看完信后，仿佛一切都回到了從前，她看到了男孩的笑臉，也聽到了男孩的笑聲.....但現(xiàn)在，曾經(jīng)的女孩也已變成了一位老婦人，她只說了一句：我-愛-你!”......
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