爸爸媽媽離婚了，媽媽走了，我哭喊著要找媽媽。爸爸怒吼著，一個巴掌甩了過來：“你媽死了，你要愿意也去！”說完奪門而出，只剩下幼小無助的我獨自一人待在空蕩蕩的屋子里。 從那時起，我在內(nèi)心建起了一堵厚厚的墻，將自己與父親遠遠地隔了開來，而喜怒無常的性格也讓朋友們疏遠了我。 我發(fā)誓一定要考上大學(xué)，為的是離開父親，因為我一直沒有原諒他。上大學(xué)后，每當聽到其他同學(xué)談起自己的爸爸媽媽，我的心就一陣酸楚，我可憐自己是個沒人心疼的孩子。 一次偶然的機會，我參加了一個心理講座。伴著音樂，老師讓一半同學(xué)先圍成一個圓圈兒，另一半同學(xué)分別站在圍成圓圈兒的同學(xué)身后，這樣就又圍成了一個稍大的圈兒。然后，老師讓 里圈兒的同學(xué)轉(zhuǎn)過身來與外圈兒的同學(xué)相對而站。他說：“現(xiàn)在，我們來做一個心理游戲，當我說‘手勢’時，大家來做。如果你與對方都伸一根手指，表明你們互為陌生，不愿相識，聽到 我喊‘動作’時，請把臉轉(zhuǎn)向左邊；如果你們伸兩根手指，表明雙方愿意相識，聽到‘動作’時互相握一下手；如果你們伸出根手指，表明喜歡對方，聽到‘動作’時雙手握一下；如果你們 伸出根手指，就表明你們愿意分享對方的快樂，承擔(dān)對方的痛苦，能為對方真心真意地付出，聽到‘動作’時請擁抱對方。如果你與對面的合作伙伴出的手勢不一樣，就不需要做動作。” 第一次，站在我對面的是一個比我矮半個頭的女孩兒，聽到“手勢”后我伸出了一根手指。讓我吃驚的是，她伸出了根手指。我們是陌生人，她表示喜歡我，我真不敢相信。由于我們手 勢不一樣，沒能做動作，我看到一絲失望從她眼中掠過。老師讓里圈兒的人向左跨一步。于是，我與矮個女孩兒錯開了。就這樣，由于別人伸的手指總比我多，走了半圈兒下來我沒有完成一 個動作。 老師激動地說：“總伸出一根手指的同學(xué)該明白了吧，為什么我們的親人、朋友一個一個離開了我們？因為我們不懂得付出。我們總在抱怨得到的太少，可我們付出了多少呢？大家回頭看 看吧，有多少人因為你舍不得付出而與你擦肩而過？等到你愿意付出時，已經(jīng)沒有機會了！ ”大家閉上眼睛想一想已生華發(fā)的父母，想一想手足情深的兄弟姐妹，想一想朝夕相處的好朋友，他們真的沒有為你付出過嗎？而你又帶給他們什么……“ 我流淚了，這是我第一次因感動而流淚。我想到了爸爸，其實這么多年來，爸爸一直在補償那一巴掌。在沒有媽媽的日子里，爸爸既要上班又要承擔(dān)所有家務(wù)。曾經(jīng)有很多人勸爸爸再找 一個妻子，都被爸爸謝絕了，現(xiàn)在想來，他都是為了我。 我又想起了開學(xué)時爸爸送我到車站的情景。那天，他眼里噙著淚花，而不懂事的我卻在慶幸終于可以離開他了。上大學(xué)后，爸爸每周都給我打電話噓寒問暖，而我卻沒主動打過一次電話 。元旦的晚上，所有同學(xué)都在忙著給親人打電話，只有我無動于衷……我第一次意識到自己之所以不被喜歡是因為太自私了。 回到宿舍，我撥通了家里的電話，話筒里傳來了爸爸蒼老的聲音，他做夢也沒想到女兒會給他打電話。隨著發(fā)自肺腑的一聲”爸“，多年以來構(gòu)建在我心中的那堵冷墻徹底倒塌了，一縷 陽光照進了我的心房。我終于學(xué)會了用根手指迎接愛。
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