那天的統(tǒng)計(jì)課講的是“可能性”。教授說，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)人或一件事有A或B的可能性時(shí)，概率比同時(shí)有A和B的可能性要大。然后他舉了一個(gè)例子：“現(xiàn)在我們來做一個(gè)試驗(yàn)，題目是，什么樣的男子是最完美的，換句話說，你們最想嫁給什么樣的男子？來看看在多少男子里可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)這樣的人。” 課堂氣氛立刻活躍起來，所有的女性都很興奮。 “他要富有。” “一年至少掙萬。” “大概在個(gè)男子里會(huì)有這么一個(gè)人。” 教授用力在黑板上寫下了/。 “要英俊。”一個(gè)矮胖的女生說。另一個(gè)跟上來說：“個(gè)里面能找出一個(gè)來吧。”教授微笑著說：“能不能寬容些，/。”說著他又寫下了/。 大家接著說了以下幾條：幽默、性感、浪漫、成功、健康。分別對(duì)應(yīng)的數(shù)字是：/，/，/，/，/。而后排又傳來一個(gè)聲音：“忠誠(chéng)。”女生們笑了一陣，終于確定對(duì)應(yīng)的數(shù)字是/。 教授在黑板上寫下以下算式：/×/×/× /×/×/×/，結(jié)果是/。 “找這樣一個(gè)男人比中彩票還難！”教授微笑著說，“問題是，當(dāng)你有幸碰見這樣的一個(gè)男人時(shí)，他愿意找你的可能性是多大呢？” 教室里先是一陣安靜，然后響起了笑聲。
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