那個(gè)彈吉他的缺指少年

在我的大學(xué)同學(xué)中，有一個(gè)同學(xué)留給了我不可磨滅的印象，他的名字叫小缺。

其實(shí)“小缺”并不是他的真名，他的真名叫劉宇濤，“小缺”這個(gè)名字其實(shí)是同學(xué)給他取的別名，因?yàn)榭蓱z的他，右手缺了寶貴的大拇指。

小缺是一個(gè)很內(nèi)向的人，他不愛(ài)多言語(yǔ)，每日沉默地刻苦學(xué)習(xí)，他在我們經(jīng)歷過(guò)高考洗禮之后全線(xiàn)崩潰式放松的人群中獨(dú)樹(shù)一幟，依然保持著刻苦的熱情。這意味著他的成績(jī)很好，但他似乎很離群。我固執(zhí)地認(rèn)為他的性格里的自卑是和缺失的大拇指有著密不可分的關(guān)系的。更可憐的是，他僅僅缺了一個(gè)手指，卻好像令他缺失了整個(gè)世界。他像一個(gè)孤獨(dú)的影子，若有若無(wú)地活在我們的大學(xué)世界里。

然而，令他重新回到我們世界里的時(shí)間是大三那年。因?yàn)樵诖笕哪悄?，?ài)情終于眷顧了他。據(jù)說(shuō)，我們班里的“胖妹”喜歡上了他，和他戀愛(ài)了。這個(gè)事情令我們中間許多沒(méi)有愛(ài)情成果的同學(xué)感到慚愧而憤憤，所以小缺的戀情成了大家議論甚至嘲笑的話(huà)題。大家甚至改口叫胖妹為“缺妹”。和小缺一樣，胖妹也是一個(gè)很內(nèi)斂的人，從來(lái)聽(tīng)不到她連續(xù)講過(guò)三句話(huà)，她的成績(jī)極差，差得簡(jiǎn)直令人懷疑她是怎么跨入這所重點(diǎn)大學(xué)的。她自卑得很明顯，她每次上課都安靜地獨(dú)坐一隅，整日不多吭一聲，甚至連老師提問(wèn)的時(shí)候，都必須到她跟前才能得到她的答案。她就是這么一個(gè)自卑到沉靜的人。在我們上大三的時(shí)候，我時(shí)常想不起她的名字，每次叫她的時(shí)候很尷尬，因?yàn)槲铱偼浰恼婷譄o(wú)法開(kāi)口叫她“胖妹”，于是我只好叫她的別號(hào)——“缺妹”。她的反應(yīng)是小心地點(diǎn)頭回答，始終不語(yǔ)。

我是一個(gè)喜歡搖滾樂(lè)的人，我愛(ài)好彈吉他，算是一個(gè)比較愛(ài)熱鬧的人，與小缺和胖妹的性格有天壤之別，所以我跟他們的接觸是非常少的。我們只在教室里照照面而已，并沒(méi)有更多的交流。

但是，在大四那年的一個(gè)午后，小缺忽然抱著一部嶄新的紅棉吉他來(lái)找我。他抱著吉他，羞怯而憨實(shí)地對(duì)我說(shuō)：“李哥，你能幫我一個(gè)忙嗎?”

我不知道他到底要干什么，于是就問(wèn)：“你要我?guī)湍阕鍪裁?”

“教我彈首曲子好嗎?最簡(jiǎn)單的那首，《野百合也有春天》!”

我頓時(shí)內(nèi)心掙扎起來(lái)，一種巨大的尷尬擺在我的面前，因?yàn)槲仪宄刂?，小缺根本就沒(méi)法操弄吉他——他的右手沒(méi)有了大拇指。是沒(méi)有辦法彈唱歌曲的。但是我又該如何說(shuō)出口呢?于是，我委婉地問(wèn)他：“小缺，你知道基本的指法嗎?就是該怎么彈它?”

小缺將頭埋了下去，說(shuō)：“你的意思我明白，我知道缺了一個(gè)大拇指是很麻煩的，但是我真的想學(xué)彈吉他，我只想學(xué)彈一首曲子，就一首曲子……”

“你為什么非得彈吉他呢?學(xué)別的不行嗎?”

“不行!”

他的決心打動(dòng)了我，因?yàn)槲矣X(jué)得任何人追求音樂(lè)的權(quán)利都不應(yīng)該被打擊和抹殺，于是我答應(yīng)了他。在以后的日子里，我教他學(xué)了這首曲子，我讓他用食指和中指的關(guān)節(jié)夾著撥片利用掃弦來(lái)演繹這首曲子。他學(xué)得分外艱難而認(rèn)真。一有時(shí)間，他就抱起吉他練習(xí)彈唱，不知疲憊。

直到有一天，我發(fā)現(xiàn)他那夾撥片的關(guān)節(jié)被琴弦反復(fù)刮得血肉模糊，我禁不住要阻止他。我真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)：“小缺，還是不學(xué)了吧。”

“不行。非學(xué)會(huì)不可!”

等到他的關(guān)節(jié)長(zhǎng)出老繭的時(shí)候，他終于學(xué)會(huì)了這首曲子，但是我們始終沒(méi)有聽(tīng)到他在公開(kāi)場(chǎng)合彈唱過(guò)。

直到畢業(yè)會(huì)餐的那天，在我們喝得痛快淋漓，彼此依依不舍的時(shí)候，我看到小缺站起來(lái)，從桌底抽出一把吉他，走到話(huà)筒面前對(duì)大家說(shuō)：“我想彈唱一首歌，送給我的女朋友——錢(qián)曉勤!”

餐廳里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大部分的人都不知道這個(gè)平日里沉默的缺指少年居然會(huì)彈吉他，就連他的女朋友，也不知道自己朝夕相處的男友居然能用缺少大拇指的手彈出一首曲子。

小缺終于開(kāi)始表演了，他彈起了那首被無(wú)數(shù)人演繹過(guò)的《野百合也有春天》，他一邊彈一邊唱，唱到淚流滿(mǎn)面，唱到哽咽成泣。我們看到胖妹走上講臺(tái)狠狠地抱住了他……

從那天起的最后一段時(shí)間里，大家對(duì)小缺刮目相看，因?yàn)榇蠹冶凰膱?jiān)強(qiáng)打動(dòng)并激勵(lì)了。

很快，大家開(kāi)始各奔前程。在畢業(yè)離校的前一天，小缺來(lái)與我道別。他將他那把心愛(ài)的吉他遞給我，然后面帶感激地對(duì)我說(shuō)：“李哥，這把吉他就送給你作個(gè)紀(jì)念吧。”

“你不想彈吉他了嗎，為什么不自己留著呢?”

“李哥，其實(shí)我的確是不適合彈吉他的，因?yàn)槲液芮宄约旱拇_缺少了一個(gè)很必要的手指。”他有些傷感地說(shuō)道。

我有些傷心起來(lái)，因?yàn)槲乙恢币詾閺乃麖棔?huì)第一首歌開(kāi)始，他熱愛(ài)音樂(lè)的激情使自己擁有超越了一切困難的精神，但是如今，他卻終于要屈服放棄了。我問(wèn)他：“小缺，你難道就這樣被打倒了嗎，就這樣放棄了你的音樂(lè)愛(ài)好和理想嗎?你不是這樣的人啊!”

他的頭又一次埋了下去，吞吞吐吐地說(shuō)：“李哥，其實(shí)我并不喜歡彈吉他的，我還是喜歡安靜……”

“那……那你以前的努力都是為什么?”

他這時(shí)吸了一下鼻子，猛地抬起頭來(lái)，用含淚的眼角強(qiáng)擠出一絲微笑說(shuō)道：“李哥，其實(shí)我做這一切，都只是為了曉勤。我知道自己很自卑而自閉，甚至有嚴(yán)重的抑郁癥。而她情況也和我一樣，我們?cè)谝荒甓嗟膽賽?ài)時(shí)光里，從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)為彼此打氣。而我之所以學(xué)彈吉他，之所以在會(huì)餐那天特地為曉勤彈那首歌，只是想在我們畢業(yè)分手之前，最后一次鼓勵(lì)她，因?yàn)閺拇耍赡芫鸵粋€(gè)人面對(duì)這個(gè)世界了……”

說(shuō)完，小缺抱頭痛哭，淚水從他殘缺的指縫悄然流下……

在畢業(yè)后的日子里，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小缺，哪怕是反復(fù)舉行的同學(xué)會(huì)上，也從來(lái)不見(jiàn)他的蹤影，沒(méi)有人知道關(guān)于他的消息。倒是總能見(jiàn)到曉勤，如今的她早已脫胎換骨成了一個(gè)美麗大方的職業(yè)女性，自信的笑容掛在她的臉上，看起來(lái)她早已走出抑郁了。我沒(méi)有和她談起過(guò)小缺。但是某個(gè)聊天的間隙，當(dāng)我又聽(tīng)到有同學(xué)稱(chēng)贊她的變化時(shí)，她竟然那么自然地脫口說(shuō)了一句——“野百合也有春天啊!”